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课件网) 小宝宝睡着了 审美感知：用优美抒情、轻柔连贯的声音演唱《小宝宝睡着了》。 艺术表现：通过情景创设、对比感受、歌曲教唱等实践活动，感受摇篮曲风格特点。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。 文化理解：聆听《摇篮曲》,能体会歌曲安宁、舒适的意境和母亲真挚的爱心。 核心素养 目录 新课导入 课堂小结 新课探究 课后作业 01 03 04 02 新课导入 想一想： 还记得在你们睡觉之前，爸爸妈妈用什么方法来哄你们睡觉吗？ 新课导入 新课探究 聆听歌曲： 这首歌的情绪和速度是怎么样的？ 稍慢抒情的 新课探究 跟着旋律唱一唱 新课探究 注意要轻轻地唱，不要把小宝宝吵醒了哦！ 新课探究 跟着老师的伴奏唱一唱旋律，并把空白处填上。 新课探究 边聆听边有节奏地做一做模仿摇动摇篮的动作。脸部表情要美美的、动作要轻轻的，体 验柔美的歌曲给人带来的愉悦感。 新课探究 选择打击乐器为《小宝宝睡着了》伴奏。 新课探究 完整有感情地演唱。 新课探究 课堂小结 《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲，曲调优美抒情，描绘了静静的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡，小宝宝也在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。 课堂小结 课后作业 通过今天这堂课，回想起妈妈的摇篮是多么的温暖、多么的幸福。回家后，请你们帮助爸爸妈妈做一件力所能及的事，用最直接的方式来表达对他们的爱，好嘛？ 课后作业 同学们，再见！
