课件编号19571291

6.4.2.1 分层随机抽样的平均数 课件(共15张PPT)2023-2024学年高一数学北师大版(2019)必修一

日期:2024-06-25 科目:数学 类型:高中课件 查看:33次 大小:269115Byte 来源:二一课件通
预览图 1/7
6.4.2.1,必修,2019,北师大,数学,高一
  • cover
(课件网) 6.4.2.1 分层随机抽样的平均数 新授课 1.通过实际问题的分析和求解,理解分层随机抽样的均值推导过程,会求分层随机抽样的均值. 问题:1.我们前面学习了哪些抽样的方法?如何选择恰当的方法进行抽样? 简单随机抽样与分层随机抽样.当总体有明显的层次差异时用分层随机抽样. 2.如何计算样本数据的均值? 如果在n个数据中,x1出现f1次,x2出现f2次xk出现fk次(f1+f2++fk=n),那么这n个数的加权平均数是 情境:对某学校高一年级,如果只知道甲班和乙班的数学平均成绩,以及甲班和乙班的人数,而缺少每名学生的成绩,如何计算整个高一年级数学的平均成绩? 知识点:分层随机抽样的均值 例1.某公司的高收入员工月平均工资是11000元,中等收入员工月平 均工资是6500元,低收入员工月平均工资是2900元.能否认为该公司员工 的月平均工资收入是 (元)?这样计算平均数 的方法合理吗? 问题1:如果该公司有90名员工,其中高收入者、中等收入者和低收入者分别是30名,这种计算方法合理吗? 由于高收入者、中等收入者和低收入者占的比例相同,这种计算方法是合理的. 问题2:如果该公司有1000名员工,其中50名属于高收者,150名 属于中等收入者,800名属于低收入者,这种计算方法合理吗? 由于每一类员工所占比例不同,特别是高收入者很少,他们的月平均工资对该公司员工的月平均工资影响较少.因此上述计算方法显然不合理. 例2.甲、乙两位同学相约晚上在某餐馆吃饭.他们分别在A,B两个网站查看同一家餐馆的好评率.甲在网站A查到的好评率是98%,而乙在网站B查到的好评率是85%,综合考虑这两个网站的信息,应该如何得到这家餐馆的总好评率? 问题:(1)根据给出的信息,你能计算出这家餐馆的好评率吗? (2)假设网站A有100人进行评价,网站B也有100人进行评价,你能计算这家餐馆的总好评率吗? 好评率为: (3)假设网站A有100人进行评价,网站B有200人进行评价,你能计算这家餐馆的总好评率吗? 好评率为: (4)假设网站A有n1人进行评价,网站B有n2人进行评价,你能计算这家餐馆的总好评率吗? 设在网站A评价该餐馆的人数为n1,其中给出好评的人数为m1;在网站B评价该餐馆的人数为n2,其中给出好评的人数为m2,由题目条件, 所以除非再知道A,B两个网站评价人数的比例关系,否则并不 能求出总好评率. 其中 和 分别是各自的权重,总好评率等于相应的 好评率与其权重乘积的和. 综合A,B两个网站的信息,这家餐馆的总好评率应为,化简得 一般地,将样本a1,a2,…,am和样本b1,b2,…,bn合并成一个新样本,则这个新样本的平均数为 于是,当已知上述两层构成的新样本中每层的平均数分别为 和 时,可得这个新样本的平均数为 概念生成 记 则这个新样本的平均数为+,其 中w1,w2称为权重. 更一般地,设样本中不同层的平均数和相应权重分别为,和w1,w2,,wn,则这个样本的平均数为 为了简化表示,引进求和符号,记作 例3:某教研部门对本地区A,B,C三所学校高三年级进行教学质量抽样调查,研究人员用分层随机抽样的方法从三所学校中共抽取20个班级进行调查,得到这三所学校所抽取班级的数量、平均数如下: 学校 A B C 数量/个 5 10 5 平均数 85 90 95 求抽取到的20个班级的平均数. 解: 某市教育部门采用分层随机抽样从甲、乙、丙三个学校共选取了100名学生的某次考试数学成绩(单位:分),并制成如下表格: 学生数 平均分 甲 40 98 乙 30 92 丙 30 95 试估计这次考试数学成绩的平均数. 解: 练一练 根据今天所学,回答下列问题: 1.分层随机抽样的均值公式的推导过程是怎样的? ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~