11.1《过秦论》 课件(共26张PPT) 2023-2024学年高二语文统编版选择性必修中册

(课件网) 《过秦论》（一） 1.了解相关文化常识 2.理解重点文言词汇，疏通文意 【任务】了解PPT中出示的作者介绍、写作背景等内容。 【目标一】了解相关文化常识 　 贾谊(前200年—前168年)，汉族，洛阳(今河南洛阳东)人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情，为二人写了一篇合传，后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。 识作者 贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以《吊屈原赋》《鹏鸟赋》最为著名。 贾谊所处的时代，属西汉的“太平盛世”，许多人认为当时天下“已安已治”了，但实际上却是矛盾重重，危机四伏。按照贾谊的说法是“抱火厝之积薪之下而寝其上”（《治安策》）由于大地主大商人势倾王侯，土地高度集中，农民大批逃亡，农业生产遭到破坏，阶级矛盾日益加深。作为一个具有远见卓识的政治家，贾谊从秦灭亡的历史教训中，认识到人民力量的强大，他目睹现实，深感忧虑。写作《过秦论》，名为“过秦”，实为“规汉”，希望汉朝统治者以秦为鉴，施行仁政，改革政治，缓和矛盾，避免社会危机。 知背景 秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），（秦孝公）有席卷天下，包办天宇之间，囊括四海的意图，统一天下的雄心。正当这时，商鞅辅佐他，对内建立法规制度，从事耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略， 译 【目标二】理解重点文言词汇，疏通文意 【任务】借助注释理解标蓝的字词，口译课文。 秦孝公据崤函（ ）之固，拥雍州（ ）之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒（ ）之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具；外连衡（ 秦国采用的一种离间六国的策略， 原指八方最边远的地方 崤山和函谷关 在今陕西中部北部、甘肃、青 海的东南部和宁夏一带 ）而斗诸侯。于是秦人拱手（ ）而取西河（ ）之外。 两手合抱，形容毫不费力 战国时魏地 使它们各自同秦国联合，从而各个击破。也作“连横” 孝公既没，惠文、武、昭襄（ ）蒙（ ）故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（ ）。诸侯恐惧，会盟而谋弱（ ）秦，不爱（ ）珍器重宝肥饶之地，以致（ ）天下之士，合从缔交， 吝惜 削弱 招致，招引 （政治、 惠文王、武王、昭襄王 继承 经济、军事上都）非常重要的地区 使诸侯自相争斗。因此秦人轻而易举地夺取了魏地一带。 秦孝公死了以后，惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业，沿袭前代的策略，向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。诸侯恐慌害怕，集会结盟，商议削弱秦国。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招纳天下的优秀人才，采用合纵的策略缔结盟约， 译 相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约（ ）从离（ ）衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙 ... ...