中小学教育资源及组卷应用平台 在线学习与生活更从容 教学设计 课题 在线学习与生活更从容 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《在线学习与生活更从容》这一课作为小学信息技术三年级第一单元的延续，重点围绕在线学习的优势与互联网的学习作用展开。教材通过深入浅出的方式，介绍了在线学习的基本概念和其在现代生活中的重要作用，让学生认识到在线学习不仅便捷高效，而且资源丰富多样，为自主学习和终身学习提供了广阔的平台。同时，教材还强调了互联网学习的作用，引导学生正确利用互联网资源，提升学习效果。教材内容贴近学生实际，语言通俗易懂，旨在帮助学生更好地适应在线学习环境，享受在线学习带来的便利与乐趣。 学习目标 信息意识：学生能够认识到在线学习的重要性，了解在线学习资源的多样性和便捷性，培养主动获取、筛选和利用在线学习资源的意识。计算思维：通过在线学习的实践体验，学生能够初步理解并运用互联网学习的基本方法和技巧，培养利用计算思维解决问题的能力，如利用搜索引擎高效获取信息、利用在线工具辅助学习等。数字化学习与创新：鼓励学生积极参与在线学习活动，探索数字化学习的新模式和新方法，培养创新思维和实践能力。通过在线协作、项目式学习等方式，提升学生的数字化学习素养和创新能力。信息社会责任：引导学生正确、安全、文明地进行在线学习，了解网络安全知识和法律法规，培养学生的信息道德和责任感。通过在线学习的实践体验，让学生意识到自己在信息社会中的责任和义务，学会尊重他人知识产权、维护网络环境的健康与安全。 重点 了解互联网学习的作用。 难点 掌握在线学习的作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一幅描绘在线学习场景的图画，引起学生兴趣。提问：“你们平时在家是如何学习的？有没有尝试过在线学习？”简要介绍在线学习的概念，并指出它与传统学习的不同。 观察图画，思考在线学习的场景。回想自己的学习经历，分享是否尝试过在线学习。初步了解在线学习的概念。 通过图画和提问，引导学生进入在线学习的主题，为新课内容做好铺垫。 讲授新课 环节一：认识在线学习的作用教师活动：播放一段在线学习的视频，展示其便捷性和高效性。讲解在线学习如何突破时空限制，提供丰富的学习资源。分享在线学习的成功案例，激发学生的学习动力。环节二：了解互联网学习的作用教师活动：介绍互联网学习的特点，如资源共享、互动交流等。展示几个常用的在线学习平台，并解释其功能和使用方法。组织学生分组讨论，分享自己使用互联网学习的经验和感受。环节三：培养在线学习的习惯教师活动：提供在线学习的建议，如制定学习计划、合理安排时间等。分享在线学习中的注意事项，如保护视力、避免沉迷等。鼓励学生尝试制定自己的在线学习计划。 观看视频，感受在线学习的便捷和高效。听讲并思考在线学习的优势。聆听成功案例，增强对在线学习的信心和兴趣。听讲并了解互联网学习的特点。观察并了解在线学习平台的功能和使用方法。分组讨论并分享自己的互联网学习经验。听讲并学习在线学习的建议。了解在线学习的注意事项。尝试制定自己的在线学习计划。 通过三个环节的讲解和讨论，使学生全面认识在线学习和互联网学习的作用，并培养在线学习的习惯。 课堂练习 设计与在线学习相关的练习题，如选择题、判断题等。组织学生独立完成练习，并进行巡回指导。收集学生的练习成果，进行点评和反馈。 认真完成教师设计的练习题。在遇到问题时，及时向教师请教。听取教师的点评和反馈，了解自己的学习情况。 通过课堂练习，巩固学生对在线学习和互联网学习作用的理解，并检验其掌握情况。 课堂小结 总结本课的主要内容和重点，强调在线学习和 ... ...
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