【全国百强校】河北省石家庄市第一中学关于2016年高考高分作文的秘密（20159）（共69张PPT）

课件69张PPT。 高分作文的秘密 河北省石家庄第一中学 李凌起他们为什么得高分？ http://blog.sina.com.cn/wenxindiaochong2425 这是一篇特点鲜明的考场作文，而正是这些特点，暗合了考场作文的规律，使其成功获得高分。 特点一：题目与开头的精心打磨。题目用四字偶句的形式，简洁整齐，点题准确，可以让人眼前一亮。开头引用精彩，入题快捷，观点鲜明，先引用马尔克斯的名言，显示出作者丰厚的积累，达到先声夺人之效，又用两句话引申点题，显得极为精炼，显示出作者语言功力的不凡。 特点二：富有诗意的形象的语言。有人说：“最成功的语言是富有形象性的。”作者可谓深得其中三味。文章的2、4、6段，正是全文的闪光之笔，也是作者刻意经营的地方，细品虽有牵强之处，但粗读却足以眩人眼目。作者的语言有一种穿越时空的轻灵，将抽象的说理化做了鲜明的形象。不仅如此，在叙例中也不乏“玄埃晦朔马，白日照吴戈”“朔漠暖鸿去，潇湘春水来”这样精彩的诗句的融入。 特点三：明晰的结构。文章采用并列式结构，选用了三个事例，在每一例前都安排了一段精彩的小引，并且前两例为正面举例，第三例为反面举例，这又形成了对比，这种结构形式，让读者一目了然。结尾又与首段紧相照应，首尾圆合。 特点四：书写有体，卷面整齐美观。赏心悦目的卷面的确让全篇更生光彩。 其实，此文特点虽鲜明，但细读，是有许多硬伤的，错字、病句、逻辑牵强等问题都有，但我们需要思考的是，为什么他能得到高分。 从立意上看，此文看似保守，实则出新。因为面对“遵守规则”与“合作共赢”这两个立意，多数人会觉得前者太陈腐，难以出新，而作者却反其道而行之，直言规则的重要，如同“千人之诺诺，不若一士之谔谔”，反而更觉有新意。当然，作者不仅是立意大胆，更重要的是写得精彩。 首先是行文逻辑谨严。先引孔子这名言入题，二、三两段分别结合材料和联系《社会契约论》一反一正从两方面进行初步论证，形成第一重对比；三、四两段将论证深化，先从正面谈规则的意义，再从反面谈规则被破坏的危害，形成第二重对比，两重对比层层深入，说理透彻。五、六两段则结合现实，先列举种种不守规则的现象，说明其危害，再指出当下人们规则意识的缺失，指出墨守规则，社会方能安定，由现象到本质，逻辑严密，最后又从规则对公众利益和个人利益的作用角度进行辩证分析来收束，让观点显得更为周严。 其次是材料丰富而新颖，既彰显了作者丰厚的学识，更增加了论证的力量。引用有孔子、康德；有《社会契约论》，有诗文名句；引述有自然、社会、人生，有贪官污吏、黑心商家，还有“中国式过马路”等现象，让人不得不佩服作者广阔的视野与才识。 当然，还要看表达，作者的表达从容、老道，全篇几乎看不到一个错别字和一个病句，实在难得。从书写看，通篇清晰、工整、美观，这也是文章得到阅卷者青睐的一个重要因素。 阅卷的三个“视界 ” 第一“视界”：文章的题目和开头的两段或三段。这是阅卷者为你作文评分定档的关键。 第二“视界”：文章的主体部分，这是阅卷者强化自己最初判断，进一步寻找定分点的部分。 第三“视界”：文章的结尾，是促使阅卷者最终决定分数的一环。http://blog.sina.com.cn/wenxindiaochong2425 阅卷老师在三个“视界”里关注什么 阅卷者在第一“视界”的关注点： 立意是否准确 语言功力如何 表达是否有特点 http://blog.sina.com.cn/wenxindiaochong2425 阅卷老师在三个“视界”里关注什么 阅卷者在第二“视界”的关注点： 结构、思路、论证逻辑是否清晰 关键句（段）表达是否扣题，是否有特色 材料是否准确、丰富 http://blog.sina.com.cn/wenxindiaochong2425 阅卷老师在三个“视界”里关注什么 阅卷者在第三“视界”的关注点： 字数 ... ...