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人教版 音乐四年级下册第五单元 欣赏 武术 课件(31张PPT 内嵌音视频)

日期:2025-01-02 科目:音乐 类型:小学课件 查看:30次 大小:300525702B 来源:二一课件通
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(课件网) 视频中是什么运动项目? 带给你怎样的感受 视频资料 中国武术 这是2008年北京奥运会开幕式上的一段武术表演。中华武术博大精深,是以强身健体为主,搏击为辅的一种锻炼方式。 初听全曲 思考: 乐曲带给你什么感受? 乐曲是什么演奏形式? 乐曲时而雄壮有力,时而柔和优美,正好生动形象的表现了武术招式中的刚柔并济,张弛有度。 民乐合奏 欣赏第一乐段(A主题) 思考: 情绪是怎样的? 音乐的速度和力度是怎样的? 第一乐段 中速、稍快,力度较强 雄壮有力 第一乐段 思考: 1.有哪些主要的打击乐器? 2.他们与音乐如何配合,起到什么作用? 大鼓 镲 欣赏第一乐段(A主题) 它们贯穿整段主题,起到渲染热烈氛围的作用 第一乐段 哼唱旋律 附点节奏增加主题的推动性,起强调作用。 第一乐段 哼唱旋律 师敲击鼓伴奏,生用"dang”模唱旋律。 第一乐段 哼唱旋律 随音乐创编重拳出击的武术动作。 欣赏第二乐段 思考: 乐段力度发生了什么变化? 旋律与A主题有什么联系? 第二乐段 力度变轻 是A主题的变奏 变奏 这种表现形式,指的是在原主题旋律的基础上,加一些修饰或围绕原主题做一些变形,使得乐曲的情绪更加丰富和突出。 欣赏第二乐段 思考: 旋律和节奏有什么特点? 音乐表现了武术中什么姿态? 第二乐段 旋律滚动进行,节奏密集, 表现了武术中凌空腾飞的轻盈姿态。 完整欣赏第一部分 第一乐段(A主题)表演武术动作, 第二乐段画旋律线。 第一部分 欣赏第二部分 思考: 可以分为几个主题 带给你什么不同的感受? 第二部分 力度柔和了许多,犹如武术中的太极八卦。 可以分为两个主题(B主题和C主题) 视频资料 欣赏第二部分—B主题 思考: 主奏乐器是什么? 表现了怎样的音乐情绪? B主题 二胡音色柔美抒情,发出的声音极富歌唱性,宛如人的歌声。 去掉了音色响亮的民族打击乐,音乐情绪柔和而优美 B主题 思考 1.节奏上发生了什么变化? 2.表现了太极拳的蓄力还是出击? 节奏舒展,使情绪变得优美; 太极拳的蓄力 欣赏第二部分一C主题 思考: 音区有了怎样的变化? 主奏乐器是什么? C主题 音区变高, 笛子是主奏乐器,加入了打击乐器,渲染了主题的情绪。 欣赏第二部分一C主题 思考: 旋律线有什么特点? 在音高上有什么变化? C主题 旋律线由长、短不一的直线组成,由低到高逐渐上行,长音的地方,打击乐加入,把乐曲情绪推向高潮,表现了太极拳刚劲有力的出去。 C主题 欣赏第二部分一C主题 数一数延长音有几拍? 延长音有三拍 C主题 欣赏第二部分一C主题 听老师弹奏主题,把括号里的音符补充完整 C主题 第二部分 C主题 B主题 完整欣赏第二部分 欣赏第三部分 思考:与前面哪个部分相似? 第三部分 第一部分 完整聆听全曲,为三个主题排序,并用ABC记录下来。 A A B C B C A A 用动作表现音乐 A主题重拳出击 B主题挥拍或模拟乐器演奏 C主题模拟镲演奏 完整欣赏 A A B C B C A A 视频资料 中国武术博大精深,不只是一项运动,更是中华民族的一种精神,希望同学们从乐曲中感悟中国武术的魅力。 ... ...

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