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课件网) 九年级·化学·人教版·全一册 第一单元复习 1.能区分物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等概念。 2.学会基本实验操作,养成良好的实验习惯和树立严谨的科学态度;发展实验探究与创新意识的素养。 根据示例及本单元知识,小组讨论制作一个更加完善的思维导图 ·锦囊妙计· 引导学生一起回顾本单元主干知识点;鼓励小组内构建不同的知识网络结构图,并展示说明。 物质的变化与性质 1.物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 定义 没有生成其他物质的变化 生成其他物质的变化 常见现象 物质的 、 可能发生变化,可能有发光、放热等现象 改变颜色、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等现象 本质区别 是否有 生成 联系 发生化学变化时 伴随发生物理变化,而发生物理变化时 伴随发生化学变化 状态 形状 其他物质 一定 不一定 2.物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 定义 物质 发生化学变化就可以表现出来的性质 物质在 中表现出来的性质 实例 颜色、状态、气味;硬度、密度、燃点、沸点、熔点、溶解性、挥发性、导电性等 可燃性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等 区别 是否需要通过 表现出来 不需要 化学变化 化学变化 1.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途体现了物质的物理性质的是 ( ) A.用高粱酿造高粱酒 B.干冰用于食品冷藏保鲜 C.石墨用于生产金刚石 D.一氧化碳用于冶炼金属 B ·学习小助手· 物质的变化表现出物质的性质,物质的性质决定物质的用途。 实验基本操作 基本操作 注意事项 固体 药品的 取用 取用粉末状固体药品 使试管 倾斜 ,把盛有药品的药匙小心地 ,然后使试管直立起来(一斜二送三直立) 取用块状药品或金属颗粒 将试管 横放 ,用镊子将块状药品或金属颗粒 ,把试管慢慢竖立(一横二放三慢竖) 称量固体药品 称量前要调节 ;干燥的药品放在称量纸上称量,若药品有腐蚀性或易潮解,则放在 中称量;称量时药品放在 ,砝码放 在 ,砝码用 夹取,游码用 移动 液体 药品的 取用 液体的倾倒 倾倒液体时,瓶塞 ,标签 ,瓶口紧挨试管口缓慢地倒 滴加少量液体 滴加液体时,胶头滴管要 在容器口正上方,不可伸入容器内 液体的量取 首先向量筒内 液体,在接近刻度时改用 滴加至刻线;读数时,量筒要放在水平桌面上,视线与量筒内 送至试管底部 放入试管口 天平平衡 玻璃器皿(如小烧杯) 左盘 右盘 镊子 镊子 倒放 朝向手心 垂直悬空 倾倒 胶头滴管 凹液面的最低处保持水平 (续表) 基本操作 注意事项 加热 药品 酒精灯的使用 绝对禁止向燃着的酒精灯中添加酒精,以免失火;绝对禁止用一盏燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯;用完酒精灯后必须用 ,不能用嘴去吹;酒精灯的火焰,分为 、 和 三个部分,其中 的温度最高,所以加热时应使用该部分进行加热 加热液体药品 试管夹从底部套上(取下),夹在距试管口1/4~1/3处,试管倾斜跟水平面成45°夹角;试管外壁要 ,试管内的液体 ,用酒精灯的 加热,先 ,后固定加热;试管口不能朝向人 加热固体药品 铁夹夹在距试管口约1/3处,试管口 ;用酒精灯 加热;试管要保持干燥;加热时 先 ,后集中在药品部位加热 连接 仪器 把玻璃管插入橡胶塞的孔里 先把玻璃管口用水润湿,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动,将其插入 在玻璃管上套上胶皮管 先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管 用橡胶塞塞住试管 应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口,切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器 检查装置气密性 将 中,然后用手握住试管,看导管口是否有气泡产生。若 ,则装置气 ... ...
