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课件网) 党 费 教学目标 1.了解作家、作品、时代背景； 2.梳理故事情节、赏析人物形象； 3.品读文中细节，体会作者匠心；4.感悟崇高情怀，传承革命精神； 教学难点 1 教学重点 梳理故事情节、赏析人物形象 语文 | 高二选择性必修中册 品读文中细节描写，领会小说中细节的妙用 学习目标 学习情境： 学校话剧社打算把革命作家王愿坚的小说《党费》改编成话剧演出，你是编剧之一，需要根据小说内容完成相应任务，以便筹备话剧演出。 1.了解故事背景 请同学们在文中画出与时代背景相关的内容，结合所学历史知识了解故事发生的背景。 学习任务一：典型环境———艰苦而坚定 语文 | 高二选择性必修中册 第二段：1934年是我们闽粤赣边区最艰苦的开始。...... 第三段：敌人通过“移民并村”的方式，企图切断共产党和群众的联系，把山脚下村落中的群众强制迁移到平原的大村子...... 背景：失去了群众的支持和联系，敌众我寡，斗争愈发地艰难。 2.体悟表演主旨 通过预习已对小说有了初步解读，请谈谈你对小说主旨的理解。 明确：小说描写了一位年轻女共产党员在敌后艰苦环境里的斗争，为了缴纳党费和掩护游击队的同志，献出自己生命的故事，塑造了一个信仰坚定、斗争顽强、勇于牺牲的共产党员形象，赞美了她对党的忠诚，讴歌了她为革命事业献身的精神。 3.根据课文情节确定表演的场景： 语文 | 高二选择性必修中册 场 景 表演内容 文中依据 细 节 游击队指挥部内景 八角坳村外景 黄新家中内景 场 景 表演内容 文中依据 细 节 游击队指挥部内景 魏政委向程同志交代任务、介绍黄新 第6、7段 自行创设 八角坳村外景 程同志满怀信心来到八角村准备找接头人 第4、8、9、10段 连个火亮儿也没有，黑沉沉、活像个乱葬岗子；窝棚点着灯、使什么遮着亮儿 黄新家中内景 黄新唱红歌、跟同志们择青菜、接头后毫不犹豫接受任务、想上交两块银洋做党费 第17、18段 用竹篱子糊了泥搭成的窝棚，一堆稻草搭了个地铺，几根木棒搭了个小阁楼…… 小结：在最艰苦的环境中却依然有这一群信念坚定、斗争坚决的革命群众和共产党战士。希望之火在暗中燃烧，革命的热情不会熄灭。 学习任务二：典型细节 ———绘形而传神 语文 | 高二选择性必修中册 4、确定剧中人物： 为使表演更加生动，你跟演员们一起讨论角色。解读人物形象的特点，感知人物精神，确定表演时的要点，填写表格 角 色 身 份 与主人公关系 相关情节 表现的精神品质 黄 新 卢进勇 妞 妞 魏政委 程同志 胡敏英 白鬼子 角色 身份 与主人公关系 相关情节 表现的精神品质 黄 新 八角坳村党委成员、红军家属 本人 唱红歌、腌咸菜、缴党费、接受组织反收租夺田任务、掩护同志被捕、托孤 对党忠诚、干练机警、勇于担当、敢于牺牲 卢进勇 红军战士 丈夫 自由恋爱结婚、参加红军、跟毛主席长征 顾家、坚定革命 妞 妞 红军家属 女儿 偷蘸盐水、偷吃腌豆角 听话懂事、依赖母亲 魏政委 游击队政委 上级领导、战友同志 向程同志介绍黄新同志布置工作任务 沉着老练 4、确定剧中人物： 为使表演更加生动，你跟演员们一起讨论角色。解读人物形象的特点， 感知人物精神，确定表演时的要点，填写表格 角色 身份 与主人公关系 相关情节 表现的精神品质 程同志 游击队侦察员 联络对象战友同志 第一次接头布置任务 第二次联络遭遇搜捕 对群众有感情、机警细心、富有爱心 胡敏英 八角坳村党委成员 同村姐妹同志战友 参加择青菜、腌咸菜、搜捕时通风报信 对革命工作积极热情 白鬼子 白匪 敌人 搜捕、踢翻咸菜、抓走黄新 凶恶残暴、心狠手辣 4、确定剧中人物： 为使表演更加生动，你跟演员们一起讨论角色。解读人物形象的特点， 感知人物精神，确定表演时的要点， ... ...
