他生气了 在我们的生活中，总有一些人的情绪像四季的变换一样，时而晴空万里，时而乌云密布。今天，我想和大家分享一件我亲眼目睹的事情，关于我的好朋友小明生气时的情景。 那是一个晴朗的午后，阳光洒在操场上，我们班级的同学们正在踢足球。小明是球队的队长，他球技精湛，大家都喜欢和他一起踢球。可是，今天的比赛却进行得不太顺利。对方队伍接连进球，而我们的队伍则一再失误。 小明开始焦急起来，他的眉头紧锁，双眼紧紧地盯着场上的每一个动作。每当有人失误，他都会大声地指出问题所在，试图调整战术。但是，随着比赛的进行，失误还在继续，小明的心情也越来越沉重。 终于，在一次防守中，小明因为没有及时拦截对方的传球，导致对方又进了一球。他站在那里，双手握成拳头，眼中闪烁着愤怒的光芒。他大声地对着队员们喊道：“我们不能这样下去！我们必须振作起来！”他的声音充满了决心和愤怒。 从那以后，小明更加努力地练习球技，并且时常组织我们进行训练。他告诉我们，只有通过不懈的努力，才能取得胜利。我也从这件事情中明白了，生气并不是解决问题的办法，而是应该通过实际行动去改变现状。 教师评语： 这篇作文生动地描述了小明生气时的情景，通过具体的细节描写展现了他的内心活动。同时，作者也表达了对小明努力的敬佩和对团队合作重要性的认识。作文结构清晰，语言流畅，是一篇很好的作品。 他感动了 在我们的生活中，总会有一些瞬间让人深深感动。我想讲述的，是我看到的一位老爷爷被感动的瞬间。 那是一个周末的早晨，阳光和煦，我走在去图书馆的路上。突然，我听到了一阵悠扬的笛声。我顺着声音望去，看到了一位白发苍苍的老爷爷，他坐在公园的长椅上，手里拿着一只笛子，眼睛微闭，专注地吹着。 周围的人们都被这悠扬的笛声吸引了过来，有的停下脚步聆听，有的拿出手机拍照。我也被老爷爷的笛声深深吸引，不由自主地走近了他。 老爷爷的笛声里充满了情感，仿佛诉说着一段段动人的故事。听着听着，我不禁想起了我的爷爷，想起了他生前也喜欢吹笛子，想起了他教我吹笛子的那些美好时光。 老爷爷吹完最后一曲，睁开了眼睛。我看到他的眼角湿润了，他似乎在笛声中找到了某种情感的寄托。周围的人们纷纷鼓掌，有的人还上前与他交流。 我被老爷爷的感动深深触动，心里涌上一股暖流。在这个快节奏的社会里，我们很容易被生活的琐事所困扰，忽略了那些真正能触动我们内心的事物。老爷爷的笛声让我找回了那份感动，让我明白了生活的美好和珍贵。 教师评语： 这篇作文通过描述一个老爷爷吹笛子的场景，展现了作者被感动的内心活动。作文语言流畅，情感真挚，展现了五年级学生的观察力和感悟能力。同时，通过描述老爷爷的感动，也让读者感受到了生活的美好和珍贵。是一篇很好的作品。 他伤心了 那是一个风和日丽的周末，阳光明媚地洒在公园的每个角落。我记得很清楚，因为那是我第一次见到他伤心的样子。 他是我的好朋友小李，平时总是笑嘻嘻的，好像没有什么事情能让他烦心。但那天，他静静地坐在公园的长椅上，低垂着头，双手紧握在一起，眼眶微红。 原来，他的宠物小狗那天早上不幸遭遇车祸去世了。小狗是他最亲密的伙伴，他们一起度过了许多快乐的时光。失去小狗，对小李来说无疑是一个巨大的打击。 我看到他的时候，他正默默地盯着小狗曾经最喜欢的玩具球，眼中流露出深深的哀伤。他的嘴唇紧抿，仿佛在努力控制自己的情绪，不让泪水落下来。但他的眼睛却出卖了他，那双曾经充满活力的眼睛，此刻充满了无尽的悲伤。 我走过去，轻轻地坐在他旁边，不知道该说什么好。我知道此刻的安慰是苍白无力的，但我还是想尽力陪伴他。我伸出手，轻轻地握住他的手，希望他能感受到我的存在。 小李抬头看了我一眼，眼中闪过 ... ...
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