对手也是朋友 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第一单元 齐心真好 活动主题二 对手也是朋友 第一课时 鳗鱼的启示 [活动目标]： 1.以故事及实际的活动，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此的关系。 2.知道现代社会有竞争，更需要合作。 [活动准备]：多媒体课件。 [教学时间]： 1课时 [活动过程]： 一、课前体验、初步感悟 1、提前一周通知学生将组织“两人三足跑”，“两人背队背夹气球跑” 游戏竞赛活动，让学生提前做好准备。 21世纪教育网版权所有 2、在课余活动时间组织比赛，活动时适当记录学生在活动中的真实感受。（可拍照或录象） 二、课中体验、深化感悟 （一）引入话题、唤醒生活 （1）学生阅读“鳗鱼的启示” （二）合作学习、体验生活 （1）小组交流故事给我们的启示。讨论交流内后填写书中第七页的空白 （2）师生共勉，齐读：有了对手，才会有危机感，才会有竞争意识。有了对手，你便不得不奋发图强、锐意进取。21·cn·jy·com 过渡：是啊，竞争让我们进步，竞争让我们成长！找找我们在那些方面存在着竞争，这些竞争有什么作用？ （三）深化感悟、引导生活 （1）学生对上述问题各抒己见 （2）阅读教材中第8页“我”的一段话。 （3）在教材空白处写话：我与竞争。要求写出竞争中自我的心里，竞争的作用等。 三、课后践行、内化感悟 教师介绍一些竞争中有合作，合作中有竞争的事例，引导学生讨论合作与竞争间的关系。 反思： 第二课时 谢谢你，我的朋友 [活动目标]： 1．知道现代社会有竞争，更需要合作，竞争 对手也是朋友。 2．欣赏并学习对手的长处，感谢对手的激励和鞭策。 3．学会与人交流、合作，尊重他人，体验与人交流、合作的快乐。 [活动准备]：多媒体课件。 [教学时间]： 1课时 [活动过程]： 一、课前体验、初步感悟 收集与本主题有关的资料，如名人感谢对手的故事等。 二、课中体验、深化感悟 （一）引入话题、唤醒生活 （1）找出自己在学习、游戏、文娱、体育等方面的竞争对手，说说他们的优势和对你的影响。 （2）说一句感谢的话，表达你的谢意。 （二）合作学习、体验生活 （1）用简短的话表达你对你的对手的感谢之情，每组派一名代表上台交流。 （2）有感情地朗读《感谢你》。 感谢你， 不见不散的对手， 你的存在让我从不放弃奋斗和超越。 感谢你， 齐头并进的对手， 竞争让我热情涌动。 感谢你， 技高一筹的对手， 你让“更高、更快、更强”成为我们永远的追求。 竞争固然是生活中不变的主题， 可彼此的友谊却在竞争中更加深厚。 感谢你， 永远的对手， 永远的朋友！ （三）深化感悟、引导生活 活动一: “当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个朋友……”你是怎样理解这句话的，结合事例谈谈你的感受。21教育网 活动二:做游戏，谈感受。 一张报纸能站多少人？ 请每个小组准备一张报纸，摊开放在地上。然后 小组成员依次站上报纸。要求至少有一只脚踩在报纸上。当踩上的人数达到足够多时，请保持3秒。哪个小组人数最多则获胜。活动后，学生讨论获胜的原因，体验合作的意义。 三、课后践行、内化感悟 以“感谢对手———真情行动”为主题开展一系列活动，让学生在互表心迹、互表谢意的基础上，增进对手间的情谊。 21cnjy.com 反思： 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...