防校园欺凌主题班会活动方案 一、教学背景 近年来，校园欺凌现象逐渐引起了社会的广泛关注。校园欺凌不仅严重损害了受欺凌者的身心健康，还可能导致他们产生自卑、抑郁等心理问题，甚至产生更严重的后果。因此，本次班会的主题为“预防校园欺凌”，旨在提高同学们对校园欺凌现象的认识，增强自我保护意识，共同构建一个安全、和谐的校园环境。 二、班会目标 提高同学们对校园欺凌概念及其危害性的认识，增强自我保护意识。 2.通过讨论和互动环节，让同学们了解如何预防和应对校园欺凌行为。 3.倡导同学们积极参与反校园欺凌行动，共同营造一个友爱、尊重的校园环境。 三、教学重难点 重点： 1. 认识校园欺凌的定义、类型和危害。 2. 培养学生的自我保护意识和能力。 3. 教导学生如何正确处理冲突和人际关系。 难点: 1. 如何让学生深刻理解校园欺凌的严重性。 2. 培养学生的同理心，防止他们成为欺凌者或旁观者。 3. 引导学生在实际生活中积极践行预防欺凌的方法。 四、活动策划与准备 制定讨论话题：提前准备一些关于校园欺凌的案例，引导同学们分析案例中的欺凌行为及其后果，从而深化对校园欺凌现象的理解。 2.确定互动环节：设计一些有趣且富有启发性的互动游戏和角色扮演环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和成长。 3.准备宣传材料：制作一些关于反校园欺凌的宣传海报和手册，向同学们传递正确的价值 观和行为准则。 五、教学内容 1.导入：通过一则新闻，引起同学们的兴趣，导入教学。 案例1:2024年3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。案件发生后，肥乡区公安机关立即开展侦破工作。3月11日，涉案犯罪嫌疑人被全部抓获，现已依法采取刑事强制措施。司法机关将对犯罪行为依法予以惩处。案件发生以来，相关部门全力做好受害人家属安抚和善后工作，各方面工作正有序进行。 案例2:河南鹤壁市科技中等专业学校发生了一起让人感到揪心的校园欺凌事件，一位16岁的女学生被3名17岁的女学生百般折磨，该名16岁的女学生不仅下跪被扇耳光而且还被脚踩头部和胸部，这3名17岁女学生欺凌同学的画面随后被曝光在网络上，掀起了一阵不小的波澜，涉事学生被推上舆论浪尖，备受网友指责。事件曝光后，鹤壁市山城区教育体育局介入调查，经过调查发现此事属实，根据教育体育局下发的通报，涉事学生已经被控制，鹤壁市山城区教育体育局另外回应，针对该事件已开展校园法治教育，组织心理咨询师对受害学生进行心理健康疏导。 2讲解.核心内容： 认识：什么是欺凌，校园欺凌的概念和主要表现形式，包括网上欺凌、起侮辱性绰号、人身攻击、恐吓、讽刺贬低、敲诈、分党结派等。 校园欺凌的概念: 校园欺凌指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 校园欺凌的主要表现形式: ① 身体欺凌：这是最常见的欺凌形式之一，包括推搡、殴打、踢踹、抢夺财物等对身体直接进行的攻击行为。 ② 言语欺凌：通过言语对他人进行攻击，如辱骂、嘲笑、恐吓、恶意起绰号等。 ③社交欺凌：故意孤立、排挤某个学生，不让其参与集体活动，或者在背后说坏话、散布谣言，破坏他人的人际关系。 ④网络欺凌：利用互联网或手机等电子设备进行欺凌，如发送侮辱性的短信、邮件或在社交媒体上发布贬低他人的言论或图片。 ⑤ 性欺凌：对他人进行性方面的嘲笑、戏弄、威胁或侵犯，包括性骚扰和性暴力。 ⑥ 心理欺凌：通过言语或行为对他人的心理造成伤害，如故意无视、冷落、贬低他人的价值或能力。 伤害：校园欺凌对受害者身心健康的影响，分享一些真实案例，让学生了解欺凌行为可能导致的后果，如性格内向、害羞、怕事、胆怯、 ... ...
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