大象版小学科学六年级下册课时分层作业 3.4 空气的成分 一、选择题 1．空气是多种气体组成的混合物，含量最多的是（ ）。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 2．物体燃烧、铁生锈都离不开空气中的（ ）。 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 3．海拔每升高1000米气温会下降大约（ ）。 A．0.4－0.6℃ B．6℃ C．10℃ 4．空气是一种有很多气体组成的混合物，其中含量最多的气体是（ ）。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 二、填空题 5．全世界最大的热带雨林是 雨林，它产生的氧气占全球氧气总量的 ，被称为 。 6．红磷燃烧会消耗掉 并生成固体的 ；磷燃烧会产生 物质，不可直接接触或闻其气味。 7．人体呼吸、蜡烛燃烧能产生二氧化碳是因为人体和蜡烛中都含有 元素。 8．蜡烛燃烧时需要的气体是 ，燃烧后释放出的气体是 。 三、判断题 9．很多不含碳的物质也能被氧化，氧化后的产物中没有二氧化碳。( ) 10．能使带火星的木棍燃烧的气体是氧气，因为氧气支持燃烧。( ) 四、实验题 11．孟津区提倡学案教学，结合学习情况填写“空气的成分”的学案。 （一）引入：你知道哪些关于空气的知识？写到横线上。 （二）结合“蜡烛燃烧”实验的操作情况，请你填写题中空格和解决问题。 【实验器材]两个集气瓶、火柴、 、一瓶澄清石灰水、玻璃片等。 [实验步骤]（1）用火柴点燃蜡烛，固定在玻璃片上，用①号集气瓶罩住，看到蜡烛能在瓶中燃烧一段时间说明空气中含有 ，蜡烛熄灭的原因是 。 （2）把①号集气瓶倒过来，向瓶中倒入少量澄清石灰，轻轻摇晃，观察到澄清石灰水 。 （3）在②号集气瓶中倒入等量的澄清石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清石灰水 ，说明瓶中的空气 （能/不能）使石灰水变浑浊。 （4）实验结论：蜡烛燃烧有 生成，它 （能/否）帮助燃烧。 [整理器材]把各种仪器 。 五、综合题 12．下列生活现象说明空气中含有哪些成分。 ①饼干在空气中长久放置会变软，说明空气中含有 。 ②蜡烛在集气瓶中燃烧一会儿后，要自动熄灭，说明燃烧耗尽了空气中的 。 ③澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊，说明空气中含有 。 ④“独钓寒江雪”，是因为冬天在冰面上敲出一个洞口，能够吸引很多鱼向洞口游动。说明鱼儿需要到水面来呼吸 。 1．A 2．B 3．B 4．C 5．亚马逊 三分之一 地球之肺 6．氧气 五氧化磷 有毒 7．碳 8．氧气 二氧化碳 9．√ 10．√ 11． 空气中最多的气体是氮气 蜡烛 氧气 二氧化碳浓度变大 变浑浊 没有变浑浊 不能 二氧化碳 不能 清洗干净，放回原处 12．水蒸气 氧气 二氧化碳 氧气
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