(
课件网) 第一节 呼吸 二、呼吸的过程 学习目标 1.解释呼吸运动实现肺通气的原理。 2.描述肺泡与血液、血液与组织细胞之间气体交换的原理。 3.概述气体在血液中的运输。 氧气含量降低,二氧化碳含量升高。 氧气去向何处?二氧化碳从何而来? 精彩导入 气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体 在大气中的含量(%) 78 21 0.03 0.07 0.9 在呼出的气体中的含量(%) 78 16 4 1.1 0.9 组织里的气体交换 呼吸的过程 一、呼吸 呼吸:人体与外界进行气体交换的过程 肺通气 肺内的气体交换 气体在血液里的运输 一、思考回答 (1)该过程的气体交换发生在( ) 与( )之间。 (2)该过程的气体交换包括( )和( )两大过程。 1、肺通气 肺通气 肺泡 外界环境 呼气 吸气 肺通气的实现是通过呼吸运动 1、肺通气 结构基础:胸廓、呼吸肌(主要是膈肌和肋间外肌)、肺 先一只手按在胸骨处,另一只手按在肋骨处,先尽力扩大胸廓,接着缩小胸廓,反复做几次。体会胸廓的扩大和缩小与吸气和呼气的关系。 试一试 吸气:肋骨向上向外运动,胸廓扩张。 呼气:肋骨向下向内运动,胸廓收缩。 人体呼吸时胸廓的变化示意图 吸气 呼气 肋外间肌和膈肌 肋骨 膈顶 胸廓 肺容积 肺内气压 收缩 舒张 向上向外 向下向内 下降 上升 扩大 缩小 扩大 缩小 低于外界 高于外界 气球 气球内气压 , 气球 气球内气压 , 膈顶 (上升/下降) 膈肌 (收缩/舒张) 胸廓上下径 (增大/减小) 气体 (进入/排出) 膈顶 (上升/下降) 膈肌 (收缩/舒张) 胸廓上下径 (增大/减小) 气体 (进入/排出) 呼气 吸气 呼吸运动的模型 舒张 收缩 下降 增大 变小 变大 进入 减小 变大 变小 排出 上升 组织里的气体交换 肺内的气体交换 肺通气 呼吸的过程 气体在血液里的运输 体内的气体交换 是指肺泡与血液之间的交换 是指组织细胞与血液之间的交换 ??思考:肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管,血液中的二氧化碳如何让进入肺泡? 2、体内的气体交换 思考:妈妈在厨房做饭,在书房学习的小朋友怎么会问到饭菜的香味呢? 气体交换的原理 气体扩散的原理:一种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。 静脉血 二氧化碳 氧气 动脉血 肺动脉 肺静脉 肺内的气体交换 肺泡 肺毛细血管 氧气 二氧化碳 组织细胞 氧气 二氧化碳 动脉 静脉 静脉血 动脉血 组织细胞周围的毛细血管网 组织里的气体交换 组织细胞 组织细胞间的毛细血管 二氧化碳 氧气 氧气在血液的运输 组织内的气体交换 二氧化碳在血液的运输 人体细胞获得氧气的过程 肺通气 肺内的换气 根据氧气、二氧化碳的含量多少对下列排序:动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞 肺泡 动脉血 静脉血 组织细胞 氧含量: > > > 二氧化碳含量: 组织细胞 > 静脉血 > 动脉血 肺泡 > 想一想 意义:在氧的参与下,细胞内的有机物被分解成二氧化碳和水,同时释放能量,供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。 呼吸的实质和意义 有机物 氧 组织细胞内 二氧化碳 水 能量 肺活量 是指尽力吸气后在尽力呼气,所能呼出的气体量 肺活量反映一次呼吸活动中最大的通气能力,能在一定程度上表明体质情况 12-14岁少年的肺活量为2000-3000mL 生活应用 菜窖中贮藏的蔬菜不停呼吸,使菜窖中的二氧化碳含量增加,氧气含量减少,因此,人在下菜窖前应先将菜窖盖打开通风或把点燃的蜡烛放入窖内。若蜡烛熄灭,则不能下窖。 人进入菜窖需要注意什么?? 生活应用 煤气中毒:是由于人吸入一氧化碳造成的,一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白结合,引起组织细胞缺氧。 预防方法:注意室内通风,经常检查阀门是否关闭,管道是否漏气 1.呼吸肌的舒缩的结果实现了( ) A.肺泡内的气体交换 ... ...