中小学教育资源及组卷应用平台 自主可控护安全 教学设计 课题 自主可控护安全 单元 第八单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《自主可控护安全》是苏教版小学信息技术三年级第八单元中的一课，旨在引导学生了解自主可控技术的概念及其在保护信息安全方面的重要性。本课内容紧扣当前信息安全领域的热点问题，通过介绍硬件与软件的自主可控技术，帮助学生认识自主可控技术在维护网络安全和个人信息安全方面的作用。教材编排逻辑清晰，先是从整体上介绍自主可控技术的概念，然后分别阐述硬件和软件自主可控技术的特点和应用场景。这样的安排既符合学生的认知规律，又能有效激发学生的学习兴趣。通过学习本课，学生不仅能够掌握自主可控技术的基础知识，还能提升信息安全意识，为今后的学习和生活奠定坚实的基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到自主可控技术在信息安全领域的重要性，了解自主可控技术对于保护个人隐私和国家安全的关键作用，增强信息安全意识，形成对信息安全问题的敏感性和警觉性。计算思维：通过学习自主可控技术的概念和应用，学生能够运用计算思维分析软硬件的自主可控性，理解其原理和方法，培养逻辑思维能力和解决问题的能力，形成科学的思维方式和方法。数字化学习与创新：鼓励学生通过数字化学习资源和实践活动，深入了解自主可控技术的最新发展和应用案例，激发学生的创新精神和创造力，鼓励学生探索新的自主可控技术解决方案，培养创新能力和实践能力。信息社会责任：学生能够理解在信息安全领域中的社会责任，认识到自主可控技术对于维护社会公共利益和国家安全的重要性，自觉遵守信息安全法律法规，积极参与信息安全保护活动，为社会信息安全做出贡献。 重点 了解自主可控护安全。 难点 掌握硬件与软件的自主可控技术。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放一段关于网络安全事件的新闻视频，吸引学生的注意力。提问：“你们认为网络安全的重要性体现在哪些方面？你们是否听说过自主可控技术？”简要介绍自主可控技术的基本概念，为后续教学做铺垫。 观看视频，认真倾听新闻内容。思考并回答教师提出的问题，分享自己的看法。 通过实际案例导入，激发学生的学习兴趣，引导学生认识到自主可控技术与网络安全的紧密联系，为后续学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：了解自主可控技术的重要性教师活动：利用PPT展示自主可控技术的定义、发展历程及在信息安全领域的应用。举例说明自主可控技术在保障国家信息安全方面的作用。引导学生讨论自主可控技术的意义和价值。环节二：掌握硬件与软件的自主可控技术教师活动：分别介绍硬件自主可控和软件自主可控的含义、特点和技术实现。通过案例分析，让学生理解自主可控技术在具体产品中的应用。组织学生开展小组活动，探讨如何在实际生活中应用自主可控技术。环节三：培养学生的信息安全意识和技能教师活动：强调信息安全的重要性，引导学生形成正确的信息安全观念。教授一些基本的信息安全技能和操作方法，如设置复杂密码、定期更新软件等。布置相关练习，让学生在实际操作中巩固所学知识。 认真听讲，观看PPT内容，理解自主可控技术的概念和重要性。积极参与讨论，分享自己的观点和想法。认真听讲，记录关键点，理解硬件与软件自主可控技术的区别与联系。参与案例分析，理解自主可控技术的实际应用。开展小组讨论，提出自己的见解和解决方案。认真听讲，理解信息安全的重要性，树立正确的信息安全观念。学习并掌握基本的信息安全技能，提高自我防护能力。完成教师布置的练习，巩固所学知识。 通过详细解释自主可控技术的定义、意义和应用领域，学生可以全面了解自主可控技术的内涵和外延。同时，通过介绍硬件与软件的自主可控 ... ...
