(课件网) 木瓜恰恰恰 人教版·音乐 四年级下册 歌唱课 “千岛之国”——— 印度尼西亚 印度尼西亚的特产 歌曲表达了什么内容？音乐的情绪又是怎样的？ 初步感受歌曲 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 教师范唱歌曲 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 木瓜 X X 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 芒 果 X · X 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 香蕉 X X 请同学们听一听，水果市场上都有哪些水果呢？ 初步感受歌曲 番石榴 X X X— x x x · x x x x x x— 木瓜 芒 果 香蕉 番石榴 初步感受歌曲 谁能把水果连起来读一读？ 菠萝 榴 莲 苹果 和橘子 还有一组水果组合，你能正确的喊出它们的名字吗？ 初步感受歌曲 x x x · x x x x x x— 观察第一乐段有几个乐句，乐句的节奏有什么特点？ 学唱歌曲第一乐段 四个乐句的节奏是一样的 节奏和水 果组合又是一样的 请同学们有节奏地朗读一下歌词吧。 学唱歌曲第一乐段 请同学们尝试视唱一下乐谱吧。 学唱歌曲第一乐段 请同学们听一听第二乐段中叫卖了哪些水果？ 学唱歌曲第二乐段 X X X X X X 请同学们试着挥拍朗读第二乐段歌词，注意切分节奏。 学唱歌曲第二乐段 请同学们跟老师演唱第二乐段歌词。 学唱歌曲第二乐段 完整演唱两个乐段 带上欢快的情绪，露出你开心的笑容再来听一听，这首歌曲的歌词与我们演唱的不同之处在哪里？ 感受歌曲特点 恰恰恰 用柔美的声音演唱歌曲 恰恰舞是拉丁舞中最受欢迎的一种舞蹈，节奏简单明快，给人一种快乐、放松、逗趣的感觉，后来被简称为恰恰。 恰恰舞 跟老师一起学习恰恰舞吧。 师生合作：全体同学完整演唱歌曲 综合性艺术表演活动 声势组同学“恰恰恰”加入拍手。 舞蹈组同学表演恰恰舞。 器乐组同学在强拍加入打击乐。 综合性艺术表演活动
