统编版2023-2024学年语文三年级下册第1-3单元课内阅读精选题(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 第1-3单元课内阅读精选题2023-2024学年语文三年级下册统编版 阅读《燕子》选段，完成练习。 ①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫（màn màng）无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 ②小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng guǎng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到了那边的高柳下了。 ③另有几只却在波光粼粼的湖面横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 1．将文中带点字的正确读音写下来。 漫 旷 2．在文中找一句拟人句，抄写下来。 3．第1自然段抓住 ( )、( )、( )、( )、( )和( )这些自然景物，写出了春天一派生机勃勃的景象。 4．把描写燕子飞行姿态、动作的词语抄写下来，从中你体会到了什么？ 阅读短文，完成练习。 荷花（节选） ①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（1）有的才展开两三片花瓣儿。（2）有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。（3）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1．选文中画“———�的句子既写出了荷叶 的特点，又写出了它的 和 。 2．选文第2自然段主要描写了荷花的（姿态美 颜色美）。（选择正确答案，画“√”） 3．画“———�的句子描写了荷花不同的姿态，请按选文中所描写的顺序选择合适的词语填入下面的思维导图。（填选项） （A．含苞待放 B．花蕾初绽 C．欣然怒放） 荷花的姿态 （1） （2） （3） 4．选文画“﹏﹏﹏”的句子表达了作者怎样的感情？ 阅读 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 1．根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。 把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ) 2．铁罐认为自己 ，陶罐一碰就会 ，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”；而陶罐则认为它们生来就是 的，并不是 的，所以不想与铁罐争吵。 3．选文把陶罐的 和铁罐 进行对比，告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的 ，正视自己的 ，人与人之间要互相尊重，和睦相处。 阅读 《鹿角和鹿腿》（节选） ①鹿不敢犹豫，撒（ ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中碗来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯（ ），才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 ②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只_____的角_____，可四条_____的腿却让我_____！” 1．给文中加点的两个字分别加上拼音。 2．划线的词语“灰心丧气”的近义词是 ，我会用这个词语写句子： 3．给最后一段填空。 4．读了这个 ... ...