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课件网) 冀人版六年级上册科学课件 无处不在的能量 能量转换中的控制 目录 contents 新课导入 新课讲解 课堂小结 课堂练习 01 02 03 04 新课导入 Part 01 夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮，清晨来临时，路灯又会自动熄灭，这是怎么回事呢？ 情景与问题 原来是光控开关控制着路灯工作的时间。 开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的大小和时间。 你还知道哪些能量控制装置，它们是怎样控制能量的？ 情景与问题 新课讲解 Part 02 探究与发现 1.寻找能量控制装置 找一找，生活中有哪些控制能量的装置。 分析各种能量控制装置的作用和操作方法，并记录下来。 与同学说一说能量控制装置的作用和操作方法。 控制火焰大小 热能 手动 控制透过光的强度 光能 手动 控制风速大小 风能 手动 电饭锅温度 热能 手动 探究与发现 2.探究热量控制装置是怎样工作的 台灯工作原理 探究与发现 2.探究能量控制装置是怎样工作的 将HB铅笔芯固定在底板上，一端与电路的导线相连。将导线另一端沿铅笔芯自左至右滑动，观察灯泡的亮度发生什么变化。 探究与发现 2.探究能量控制装置是怎样工作的 电流通过比铅笔芯时，距离越大，通过的电流就越少，灯光就会越暗。 探究与发现 2.探究能量控制装置是怎样工作的 照图组装实验模型。用酒精灯加热，观察有什么现象？停止加热后又有什么现象？ 探究与发现 2.探究能量控制装置是怎样工作的 加热时两个钉尖因膨胀而接触电流通过灯泡发亮；停止加热后，两个铁钉因体积收缩而分离，电流不能通过灯泡熄灭。 通过以上实验探究我们认识的两种能量装置控制原理： 一种是以改变电流大小而控制电器的手动能量控制装置； 另一种是利用金属热胀冷缩原理来控制电器的自动能量控制装置。 应用与拓展 设计自控装置模型 提示：设计方案时，先要明确设计哪种能量自控装置；再查阅相关的资料，进行设计，并用简图将方案表示出来；最后与同学交流自己的方案，进行修改和完善。 课堂小结 Part 03 课堂小结 通过本节课的实验探究，我们认识了两种能量控制装置原理，一种是以改变电流大小而控制电器的手动能量控制装置；另一种是利用金属热胀冷缩原理来控制电器的自动能量控制装置。 课堂练习 Part 04 电流通过铅笔芯时，距离越大，通过的电流就越（ ），灯光就会越暗。加热时，两个钉尖因膨胀而接触，电流通过，灯泡发光；停止加热后，两个铁钉因体积（ ）而分离，电流不能通过，灯泡（ ）。 小 收缩 熄灭 冀人版六年级上册科学课件 无处不在的能量 能量转换中的控制 ... ...
