课件36张PPT。致 橡 树舒 婷教学目标知识目标： 1、积累重点字词，了解作者。 2、初步了解朦胧诗(现代诗歌)的一般特点 能力目标：正确理解诗歌的思想感情，提高阅读和鉴 赏能力。 情感目标：引导学生树立正确的爱情观。 ? 舒婷 当代著名女诗人，原名龚佩瑜。1952年生于福建，1969年开始写作，1979年开始在民间刊物《今天》发表诗作。其诗歌构思独特，情调婉约，具有较高的艺术水平。 代表诗作有《致橡树》《双桅wéi船》《会唱歌的鸢yuān尾花》等。《祖国啊，我亲爱的祖国！》获全国青年优秀诗歌奖。 70年代末，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥jiǒng异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”的大潮。 舒 婷 近 影朦 胧 诗 20世纪80年代以后,中国诗坛上出现了一个新的诗歌流派，打破了现实主义诗歌一统天下的局面，给文坛带来了新的气息，它就是“朦胧诗”。其带有鲜明的“异类”色彩和新的美学原则，向诗坛发起了强烈的冲击。 “朦胧诗”在诗歌内涵上追求自我价值，以现代意识思考人的本质，在当时特定历史背景下往往具有批判意识和忧患意识，表现出冷色调。注重主题的创造和个人内心情感的抒发，表现自我意识的闪念和幻觉，诗歌意象往往带有多义性和不确定性。 代表诗人：舒婷、北岛和顾城炫耀慰藉霹雳雾霭流岚霓xuàn yàowèi jièpīlìǎilánní安慰云与地面之间发生的一种强烈的雷电现象。响声很大.山里的雾气云气大气中有时跟虹同时出现的一种光的现象夸耀积累下列字词1、请听《致橡树》诵读2、大家各自诵读《致橡树》两遍3、集体诵读诵读致橡树舒婷朗诵： 我如果爱你——— 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己我如果爱你———为绿阴重复单纯的歌曲绝不学痴情的鸟儿也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉jiè也不止像险峰衬托你的威仪 增加你的高度甚至日光 甚至春雨不，这些都还不够！我必须是 你近旁的一株木棉 作为树的形象和你站在一起。我们都互相致意 根，紧握在地下 叶，相触在云里 每一阵风过 但没有人 听懂我们的言语你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬我们分担寒潮、风雷、霹雳 我们共享雾霭、流岚、虹霓仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里 不仅爱你伟岸的身躯也爱你坚持的位置，足下的土地 思考：谁在“致橡树”？ 对橡树 “致”了什么？木棉 自己对爱情的独特理解，自己的爱情观！攀附痴恋无私奉献 自我牺牲凌霄花鸟儿 泉源、险峰 日光、春雨（破）否定了一方攀附、单方痴恋、一味奉献三种世俗的爱情观 凌霄花 鸟儿 泉 险峰 日光 春雨一株木棉（立）肯定心心相印、患难与共、共同进步、事业至上 紧握、相触分担、共享亲密无间互相致意心灵相通同甘共苦你有你的 我有我的独特个性树的形象独立平等 攀附 痴恋 无私奉献 自我牺牲象征的运用※凌霄花、鸟儿、泉源、险峰象征什么？(象征着传统婚恋观中女性对男性的依附和顺从。)※橡树、木棉、铜枝铁干、红硕的花朵象征什么？(以铜枝铁干的橡树象征男性的阳刚之气; 以开满红硕的花朵的木棉象征女性的阴柔之美。)※像沉重的叹息，又像英勇的火炬象征什么？(象征着女性既表现出脆弱的一面，同时也拥有坚强独立的内心。)《致橡树》的艺术特色 象征：以木棉和橡树这两种乔木为象征。 对比，对偶，比喻，排比，反衬，多种修辞手法的运用。 视角：独特的爱情视角，摆脱了传统的男尊女卑的爱情观。感情真挚，思想崇高。 音乐美 ：全诗从头至尾押一个韵，音节连贯绵长， 一气呵成 。 建筑美：句与句之间对仗整齐。长短句错落有致 抒情方式：采用内心独白的抒情方式。 小结： 这首诗通过“木棉树”的自白，表现了现代女性的独立精神、人格尊严和对真正爱情的 ... ...
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