第八周 复习卷 小虾 语文园地 时间: 90分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、拼写字词。(7分) 1.把加点字的拼音补充完整。(4分) x x m b 掀开 空隙 末端 搏斗 j ián ù g 较大 钳子 腹部 水缸 2.多音字组词。(3分) kòng( ) yuè( ) zhēng( ) 空 乐 正 kōng( ) lè( ) zhèng( ) 二、选字组词。(5分) 校 较 胶 狡 ( ) 猾 比( ) 学( ) ( )卷 ( )量 哨 稍 捎 消 ( )失 ( ) 来 口( ) ( )微 ( )息 三、给下列加点字选择恰当的解释。(5分) 闲：①没有事情，跟“忙”相反；②(事物)不在使用中；③闲空儿；④与正事无关的。 1.院子里的葡萄架下，一口缸闲着。 ( ) 2.如果这时遇到正闲着的小混混，说不定就要打起来。 ( ) 3.办公室走廊里摆着一个醒目的牌子，上面写着“闲人免进”。 ( ) 挺:①笔直;②伸直;③很。 4.我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 ( ) 5.白茫茫的雪地里，一株红梅傲然挺立在风雪中。 ( ) 四、词语训练。(20分) 1.写出下列句子中加点词语的近义词。(4分) (1)海滩上有许多贝壳。 ( ) (2)小虾的搏斗很激烈。 ( ) (3)它们会立即向别的安静的角落蹦去。 ( ) (4)小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 ( ) 2.在括号里填写合适的词语。(6分) 一( )钳子 一( )落叶 一( )小溪 ( )的圆镜 ( )的水面 ( )的腿 3.选词填空。(6分) 安静 平静 幽静 (1)班主任走了过来，教室里立刻变得( )下来。 (2)在( )的山谷里盛开着蝴蝶兰。 (3)孩子的呼吸均匀而( )。 激烈 猛烈 热烈 (4)看到校长上台，同学们的掌声( )而持久。 (5)拳击手的搏斗很( )，场上喊声四起。 (6)让暴风雨来得更( )些吧！ 4.照样子,写词语。(4分) 荡来荡去 来 去 来 去 一突一突 一 一 一 一 五、按要求写句子。(8分) 1.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。(缩句) 2.缸里的小虾十分有趣。(改为感叹句) 3.这缸不正好用来养小鱼小虾吗 (改为陈述句) 4.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。(用加点的词语造句) 六、用修改符号修改病句。(4分) 大龙虾那两根又细又长，身上紫红色的披着盔甲，只要你一碰它，它就会举起钳子剪刀似的，拉开进攻的架势，好像似乎要打一套什么虾拳似的。 七、根据课文内容填空。(8分) 1.《小虾》从生活环境、 、 、 等方面介绍了小虾的一些知识。从“我”这条线索来看，课文按照捉虾、 、 的顺序写小虾的活泼有趣，渗透着“我”对小虾的 之情。 2.独怜幽草涧边生， 。 野渡无人舟自横。 八、阅读天地。(23分) (一)小虾(节选)(9分) 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 1.这段话是围绕第 句话来写的，体现了小虾 的特点。(2分) 2.小虾在水缸里生活得十分自在，从“有的 ，有的 ，有的 ”这些活动中可以看出来。(3分) 3.小虾生气时的样子是怎样的 用“ ”画出相关的句子。(2分) 4.从哪里可以看出小虾的搏斗十分激烈 用“﹏”画出相关的句子。(2分) (二)划船的启示(14分) 富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是美术 好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。 有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想□装上风帆只能随风飘□有什么办法能改变这个状况呢□不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚 ... ...
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