第六单元 第21课 芦花鞋 一、读拼音，写词语。 xún mì（ ） biān zhī（ ） qīng fù（ ） qí qiú（ ） fǔ mō（ ） yí hàn（ ） mǎ tóu（ ） wū jì（ ） xiào mī mī（ ） 二、辨字组词。 搓＿＿＿＿ 屑＿＿＿＿ 祈＿＿＿＿ 遗＿＿＿＿ 挫＿＿＿＿ 削＿＿＿＿ 诉＿＿＿＿ 馈＿＿＿＿ 三、填空题。 （1）选词填空。 ①风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在＿＿＿＿（柔嫩 柔软）的芦花里。 ②他对所有的滋味都有＿＿＿＿（乐趣 兴趣），为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。 ③一股稻草香，在这＿＿＿＿（清澈 清新）的空气里，格外分明。 （2）写出下列词语的反义词。 均———（ ） 欣喜—（ ） 疑惑—（ ） 厚实—（ ） （3）写出下列词语的近义词。 兴奋—（ ） 空寂—（ ） 遗憾—（ ） 清新—（ ） 四、给下列加点字选择正确的意思。 倾：A. 歪；斜； B. 倒塌； C. 用尽（力量）； D. 压倒； E. 使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西 （1）被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去。 （ ） （2）战土们冒着倾盆大雨抢修堤坝。 （ ） （3）屋子年久失修，有些倾斜。 （ ） （4）他把毕生精力倾注于教育事业。 （ ） 五、按要求完成句子。 （1）这是家里的一笔收入，难道不是一笔重要的收入吗？（改成陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）两双鞋像四只鸟窝。两双鞋像两对鸟。（用关联词联成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）那十双被雪地映照着的芦花鞋一下子吸引住了他们。（改为“把”字句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）春天的早晨，你来到田野，会看到美丽的小花和诱人的香气。（修改病句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、阅读理解。 1. 课内阅读，完成练习。 但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。 他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑…… （1）文中最能凸现天气寒冷的词语是＿＿＿＿、＿＿＿＿，请你再写出三个描写天气寒冷的四字词语：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 （2）请你说说文中加点字“拔”的作用。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）从选段中可以看出青铜是一个怎样的孩子？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）文末省略号的作用是（ ）。 A. 表引文的省略 B. 表语意未尽 C. 表列举的省略 2. 课外阅读。 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。 ②然而灾难降临，妹妹染上重病，需要输血，不输血妹妹就会死去。 ③作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气忍受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑。抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。 ⑥医生紧紧握住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” ⑦男孩的眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？” ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳， ... ...
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