4.1 声音的产生与传播 第2课时 作业目标 通过实验,探究声音传播的条件,知道声音在空气中的传播速度 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.人耳听到声音的条件是 （ ） A.有发声体 B.有发声体和介质 C.有发声体、介质和健康的耳朵 D.有发声体和健康的耳朵 2.婴儿从呱呱坠地起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法中错误的是 （ ） A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到多次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的 D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 3.地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道,向营救人员求救,最后获得了生还的机会。用物理学知识解释:他们是利用了声音可以在 中传播的原理,在他们的求救行为中,发出的声音是由用硬物敲击后墙壁或管道发生 而产生的。 4.声音以 的形式传播,声音靠 来传播,而且声音在固体、液体和空气中传播的速度 (选填“相同”或“不同”),声音在空气中的传播速度约为 ,真空中 (选填“能”或“不能”)传声。 5.雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5 s听到雷声,则林雨距雷电产生的地方大约 m。 【能力作业】 6.人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0.1 s,所以要能听到自己拍手的回声,人离障碍物的距离应至少 （ ） A.大于17 m B.大于34 m C.小于17 m D.小于34 m 7.*有一段长18 m装水的铁管,将耳朵贴近铁管的一端,另一端用锤敲击一下,能听到几次声音 (声音在铁、水、空气中的传播速度分别为5200 m/s、1500 m/s、340 m/s,人耳能听到回声的时间间隔应大于0.1 s) （ ） A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 8.下表中的数据在一定程度上反映了声音传播的一些规律,请认真分析,说出其中两种。 一些物质的声速/(m·s-1) 声速 340 346 500 1324 1497 物质 海水25 ℃ 铜 枫木 铝 铁、钢 声速 1531 3750 4110 5000 5200 (1) ; (2) 。 【素养作业】 9.*一辆汽车以20 m/s的速度驶向一座山崖,在某一时刻鸣笛,4 s后听到回声,如图所示,则鸣笛处离山崖的距离是多远 参考答案 基础作业 1.C 2.C 3.固体 振动 4.声波 介质 不同 340 m/s 不能 5.1700 能力作业 6.A 7.A 8.(1)声音在气体中的传播速度小于在液体中的传播速度,小于在固体中的传播速度 (2)声音在同一物质中的传播速度与温度有关 素养作业 9.由图可见,鸣笛处离山崖的距离恰巧是声音在4 s内传播距离与汽车在这段时间内的路程和的一半,由此可得:s=(s车+s声)=(v车+v声)t=×(20 m/s+340 m/s)×4 s=720 m。 2
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