2024年人教版中考生物一轮复习课件（全国通用） 主题02：生物体的结构层次 课件(共28张PPT)

(课件网) 主 题 02 ：生物体的结构层次 人教版2024年中考生物一轮复习 1 2 3 4 课标解读 单元概述 核心知识 链接中考 第一章 细胞是生命活动的基本单位 第二章 细胞怎样构成生物体 人教版七年级上册 2022年新课标解读 1.正确、规范地制作临时装片，使用显微镜进行观察，能够针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况，从材料制备、仪器设备、操作程序等方面初步分析原因。 2.识别动植物细胞的结构并说出其异同点，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3.运用示意图或模型等方式，展示和说明细胞各结构的功能及其相互关系。 4.运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。 5.描述细胞分裂和分化的基本过程；识别人体和植物体的主要组织；说明细胞通过分裂和分化形成各种组织，组织构成不同的器官。 6.识别给定生物材料所属的结构层次，并阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。 （一）生物体的结构层次 （二）生物的多样性 （三）生物与环境 （四）植物的生活 （五）人体生理与健康 （六）遗传与进化 （七）生物学与社会 ·跨学科实践 学习主题 本单元为学习主题“（一）生物体的结构层次”，对应现行教材“第二单元 生物体的结构层次”。结合新课标要求，对单元教学进行了适当调整。 生物学课程以学习主题为单位构建课程内容体系。每个主题包含若干生物学重要概念，同时融入生物学的思想观念、研究过程和方法。 单元地位 细胞 观察 工具 装片 制作 结构 功能 细胞 生长 细胞 分裂 显微镜的使用：取镜和安放→对光→观察→收镜 擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染 植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质（线粒体、叶绿体、液泡）、细胞核 动物细胞： 细胞膜、细胞质（线粒体 ）、细胞核 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 过程：吸收营养物质，由小变大 结果：使得细胞体积增大 细胞壁———保护和支持作用 细胞膜———保护和控制物质的进出 细胞质———含多种细胞器，生命活动的主要场所 细胞核———含遗传物质，细胞控制中心 叶绿体———进行光合作用，将光能转化为化学能，储存能量 线粒体———将化学能转化为热能，为生命活动提供能量 过程：核一分为二→质一分为二→两个新细胞 实质：染色体复制加倍，平均分配到量和信息报 结果：使得细胞数量增多，保持遗传物质的稳定性 组织 器官 系统 动物体 （人体） 分生组织、保护组织 营养组织、输导组织 机械组织 呼吸器官：肺 消化器官：胃 泵血器官：心脏 泌尿器官：肾脏 生殖器官：睾丸 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 生殖系统 内分泌系统 植物体 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 单细胞生物 类型 细菌———大肠杆菌 真菌———酵母菌 动物———变形虫 植物———衣藻 与人类的关系 有益：鱼类饵料、净化污水 有害：危害健康、形成赤潮 草履虫的结构与生活 运动———靠纤毛的摆动旋转前进 呼吸———表膜摄入氧气 取食———口沟纤毛摆动 消化———食物泡随着细胞质流动消化 排泄———伸缩泡和收集管收集废物排出，表膜将二氧化碳排出 排遗———胞肛排出不能消化的食物残渣 生殖———橫二裂或接合生殖 控制———小核控制遗传，大核控制营养 分裂 分化 思维导图 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 载物台 放大物像 连接目镜和物镜 调焦距 提握镜身 光线通过 支持镜身 稳定镜身 调换物镜 放玻片 固定玻片 反射光线 调节光线强弱 放大物像 核心考点1———显微镜的结构和使用 物镜 目镜 10× 5× 放大倍数 10× 16 × 40× 物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数是物镜放大 ... ...