六年级科学下册2.3 形形色色的植物 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2.3.形形色色的植物同步练习（教科版）六年级科学下册 一、填空题 1．正是因为遗传和 ，自然界才出现了形形色色的植物、多种多样的动物。 2．奥地利科学家 花了8年时间用豌豆进行试验，终于揭开了生物一代与一代之间遗传与变异的奥秘。 3．根据茎的特点来分类，油松属于 （填“草质茎”或“木质茎”）；根据叶的形状来分，油松属于 （填“针形叶”或“非针形叶”）。 4．遗传和 是普遍存在的，是生物进化的基础。 5．同一种花中，大多数个体的花色是 的。（选填“相同”或“不同”） 二、选择题 6．下面谚语表达的科学原理不同的一项是（ ）。 A．种瓜得瓜种豆得豆 B．龙生龙，凤生凤 C．一母生九子连母十个样 7．银杏对我们人类的作用可大了，下面哪项不是银杏的作用（ ）。 A．观赏 B．药用 C．防风固沙 8．下列植物的叶属于卵形叶的是（ ）。 A．油松 B．毛白杨 C．玉米 9．下列说法正确的是（ ）。 A．同一区域的植物可以用不同的分类标准进行分类 B．根据生活环境可以将植物分成开花植物和不开花植物 C．二歧分类法只能对植物进行分类 10．自然界中会出现形形色色的植物，主要是（ ）的结果。 A．遗传和变异 B．人类作用 C．太阳照射 11．元旦期间，乐乐对小区里的植物分布情况进行了一次调查，他发现四种植物中，有一种植物的叶子还是绿色的，这种植物最有可能是（ ）。 A．松树 B．梧桐 C．银杏 12．人们一般以植物的主要特征作为分类标准，下面不适合作为植物分类标准的是（ ）。 A．有没有花 B．生活环境 C．是否干净 13．下列选项哪个不是微生物？（ ） A．细菌 B．木耳 C．月季 三、判断题 14．不同的植物具有不同的特征，同一种植物也存在个体差异，这都属于植物的变异现象。（ ) 15．杂交水稻是人类利用生物遗传变异的原理研发而成的。（ ) 16．狗尾草的叶脉是属于平行脉。（ ) 17．奥地利科学家孟德尔用豌豆进行实验，揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。（ ) 18．植物后代和亲代非常相似，这种现象叫遗传。（ ) 19．一块土地上长出了黄色的辣椒和绿色的辣椒，它们是同一物种，不同的品种。（ ) 20．植物根据叶的形状可以分为针形叶和非针形叶，也可以根据落叶情况分为落叶植物和非落叶植物。（ ) 21．地上长出的小树、小草和小蘑菇都是植物。（ ) 四、连线题 22． 爬山虎 水稻 垂柳 草木茎 油松 牵牛 银杏 白杨 木质茎 草莓 小麦 梧桐 五、简答题 23．为改善水系景观，公园内多种野生植物被清除，大面积种植大荷花等观赏植物。你认为这样的做法合理吗？请说出一条理由。 六、实验题 24．在湿地里，小科发现了很多动植物，为了更好地研究，对这些动植物进行分类。 A．是否有木质茎 B．是否有脊柱 C．是否产卵 D．是否开花 E．是否能进行光合作用F．是植物还是动物 小科第①次分类的依据是 （填字母），第②次分类的依据是 （填字母） 根据第三次分类标准，将植物分类写在相应的横线上。 ； （横线上填一种植物） 七、综合题 某同学对100朵桃花的花瓣数量进行了调查，调查结果如下表。 花瓣数量（片） 4 5 6 桃花数量（朵） 2 97 1 25．分析以上调查结果，我们可以发现，通常桃花的花瓣有 片。 26．出现了几朵花瓣数跟大部分桃花不一样的桃花，这是__。 A．不可能出现的，属于调查的偶然情况，数错了 B．有可能出现的，这种现象叫遗传 C．有可能出现的，这种现象叫变异 27．如果想要弄清楚这种现象是否普遍存在于植物中，我们可以__。 A．重新调查（再数一遍）桃花花瓣数量 B．调查其他植物，如樱花花瓣、三叶草叶片数量情况等 C．锁定这几朵特殊桃花，过几天再去看看花瓣数量是否变化 参考答案： 1．变异 2．孟德尔 3．木质茎 针形叶 4．变异 5．相同 6．C 7．C 8．B 9．A ... ...