e.急停-教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 体育与健康 年级 七年级 学期 春季 课题 篮球运球急停急起技术方法（第一课时） 教学目标 1.学生明白篮球急停急起动作技术要领，知道该技术动作在篮球运动中的重要作用。 2.学生基本掌握篮球急停急起技术，能较好地控制身体重心的变化，控制好急停急起节奏的变化，能较好地运用到比赛中，发展协调性、灵敏性和准确的判断能力。 3.提高学生的自信心，培养勇于挑战自我的精神，体验成功的快乐。 教学内容 关键问题：篮球运球急停急起技术身体重心的控制及运用 教学过程 教学过程学练内容学练标准组织和安全问题设计练习时间练习次数 准备部分一．课堂常规 1.集合整队、清点人数 2.师生问好，宣布课内容 3.安排见习生 二．热身活动 1.篮球韵律操 集合快、静、齐 认真模仿跟练 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 组织: 成体操队形 2分 4分 1 1 基本部分 一．趣味运球急停找点 找寻连贯的数字，可以是顺序，也可以是倒序 1.常规练习 2.计时赛:1分30秒 比比谁找的数字最多 急停急起放倒立起标志桶练习 高标志桶 中标志桶 矮标志桶 组合标志桶 四人抢点得分练习 1.站点上连续快速低运球3次即得1分 2.得分后必须把球传出去重新组织进攻 3.其他规则同篮球赛（主要走步和两运规则） 四．区域急停抢点比赛 1.三对三练习 2.站自己队所属的点上连续快速低运球3次即得1分 3.边线外发球 4.不能出界,出界则对方发球重新开始 5. 其他规则同篮球赛（主要走步和两运规则） 6.计时赛 1.找到点后在该点上采用低运球的方式原地快递连续运球3次以上再起动； 2.找到点必须喊出找到的数字 1.急停急起时有明显的节奏变化 2.练习又快又稳又有节奏 1.抢点低运球3次快速干脆 2.队友之间配合默契,学会保护 1.抢点低运球3次快速干脆 2.认清自己方的得分点 3.队友之间配合默契,学会保护 组织： 成分散四列横队队形 安全:注意运球抬头观察,防止相撞 组织： X X X … X X X X … X X X X … X X X X … X 组织:分5块区域练习 组织:分4块区域练习 一．为什么这个同学能找到最多的数字？ 二．1.怎么才能做到在放倒立起标志桶的时候有明显的节奏变化？ 2.怎样才能做到又快又稳又有节奏？ 三．如何运用今天所学知识提高得分 四．比赛中是否运用了急停急起技术，感受如何？ 5分 10分 8分 8分 2 4*2 1 1 结束部分一．放松：拉伸韧带和肌肉 二.集中，小结，布置任务； 三.下课 积极放松，认真小结XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 集合整队 3分 1场地器材篮球场、篮球若干、大中小标志桶若干、标志垫若干、音响、分队服练习 密度计平均心率：120次/分 预计课的密度：40% ... ...