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课件网) 设计 纹 样 第二单元 纹样与生活 生活与纹样： 纹样设计的题材是从哪里获得的？ 大自然，日常生活，。。。。。。 植物、动物、景物、器物、人物、几何图形等 纹样设计的第一步是做什么？ 纹样设计第一步：写生 对照实物，进行写生、变化，可以将这些形象中最具代表性的、最美的特征加以提炼和夸张。 常见的纹样写生方法有哪些呢？ 线描写生 钢笔淡彩写生 限色写生 影绘写生 色彩概括、归纳、简化 单一色对物象外轮廓的概括描绘，突出总体神态，黑白分明 强调对物象的固有色进行渲染和表现 用线条勾画出物象的轮廓及结构，力求概括、准确 纹样写生方法： 纹样设计第二步：变化 观察下图：说说由写生形象到纹样是怎样变化的 变化一：概括（简化法） 对自然形象的形与体进行提炼、简化。一是内外结构形态删繁就简，二是立体结构平面化。 完成任务单任务1：30秒概括写生： 30秒 对自然形象特征的强调与突出，是为了强化对象的特征，使方的更方，圆的更圆。 变化二：夸张 变化三：想象 将不同形象和造型要素巧妙地结合在一起，使其结合紧密，互为依存，并形成新形象的心理过程。 变化三：想象 同类形象组合、异类形象组合、点线面纹理添加 完成任务2：写生形象到纹样变化 60秒 海南中学（美伦校区） 第一届餐盘设计展 选评要点： ①纹样运用纹样变化方法（概括、夸张、想象） ②配色的美观程度（色彩搭配方法：同一色、类似色、对比色搭配的方法） ③根据抽选图案植物或几何纹样中的一至两种进行设计 可两人一个小组或个人完成 海南中学（美伦校区） 第一届餐盘设计展 选评要点： ①运用纹样变化方法（概括、夸张、想象） ②运用色彩搭配方法：同一色、类似色、对比色搭配的方法 ③根据抽选图案植物或几何纹样中的一至两种进行设计 可两人一个小组或个人完成 15分钟 任务单任务三：纸盘展示与评价 课后拓展：纹样来源于生活，应用于生活，更是美化我们的生活。我国流传下来的传统纹样还在我们的生活中使用着、传承着，请课后分析10、20、50、10元面额的人民币中的纹样或者海南黎锦苗绣中的纹样来源，写出相应的设计元素。
