教科版三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练（含解析）

教科版三年级下册科学第一单元物体的运动综合训练 一、选择题 1．我们判断物体是运动的依据是（ ）。 A．物体大小变了 B．物体的轻重变了 C．物体相对另一物体的位置变了 2．下列物体的运动形式与转动的小风车一样的是（ ）。 A．推拉窗户 B．钟表的指针转动 C．摆动的秋千 3．下列材料最适合做“过山车”轨道的是（ ）。 A．玻璃板 B．铁片 C．塑料瓶 4．如图所示的场景中，小科判断汽车在运动，不能成为判断依据的是（ ）。 A．和地面相比，汽车的位置移动了 B．和大树相比，汽车的位置移动了 C．和乘客相比，汽车的位置没有移动 5．描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（ ）。 A．以起点为中心，描述小球的位置 B．可以用方向盘判断方向 C．可以用直尺测量距离 6．皮球在围绕着中心转动的同时，这种运动方式是（ ）。 A．滑动 B．转动 C．滚动 7．在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。 A．独立设计，独自搭建 B．组长设计并搭建，其他人围观 C．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 8．在“探究不同形状的物体在斜面上的运动情况”的实验中，下列操作正确的是（ ）。 A．把物体放在斜面的顶端，用力推下去 B．把物体放在斜面的顶端，轻轻放开 C．把物体放在斜面的中间，慢慢推下去 9．在轮船上可以通过（ ）来判断船在行驶。 A．轮船上的人在走动 B．轮船上的旗子在飘动 C．岸边的树 10．下列不属于直线运动的是（ ）。 A．水车转动 B．锯木头 C．火车前进 11．通过实验，我们发现小球放在斜面上会（ ）。 A．滑动 B．滚动 C．静止不动 12．在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。 A．独立设计，独自搭建 B．小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建 C．组长设计并搭建，其他人围观 二、填空题 13．坐在向南行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，窗外的树木是向 运动的，乘客自己是 的。 14．可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有 、 、 等。 15．坐在汽车内，我们看到车外的景物向 移。 16．小球在斜面上的运动形式是 ，立方体在斜面上的运动形式是 。 17．车轮滚动时摩擦力 ，滑动时摩擦力 。（填“大”或“小”） 18．气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调 、 。 19．如果你坐在高速行驶的列车车厢里，一位旅客在过道上经过，你会觉得他走得 ，对于站台上的人来说会觉得他走得 。 20．龟兔赛跑的故事说明：在距离一定的条件下，所用的时间 速度 。如果兔子不睡觉，当它到达终点时，乌龟还在路上呢，这就说明在相同时间内所走的路程 速度 。 三、判断题 21．甲物体了1分钟，乙物体运动了2分钟，则甲物体运动得快。( ) 22．小球与起点的实际路线就是小球与起点的空间直线距离。( ) 23．可以用秒表测量物体运动所花的时间。( ) 24．斜面的一端抬得越高，则小球滚动得越慢。( ) 25．走的路程长，速度就快。( ) 26．坐在行进中的船上的乘客，相对于船体来说他是静止的。( ) 27．对于钢琴而言，正在跳舞的舞蹈演员是静止的。( ) 28．同一物体在不同斜面上的运动情况一定是不同的。( ) 29．飞机在空中飞翔，相对于地面来说飞机在运动。( ) 30．以行驶的汽车为参照物，路边的长椅是静止的。( ) 四、连线题 31．我会连线，把物体和其运动方式连接起来。 乘坐电梯 风车转动 锯木头 曲线运动 滑旱冰 荡秋千 朱鹮飞翔 直线运动 苹果落地 猎豹奔跑 五、简答题 32．是不是每个物体都只有一种运动形式 如果不是，请举例说明。 33．小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。 34．比较运动的快慢有哪两种方法？ 35．你一定听说过“刻舟求剑”的故事，那个人能顺利的拿回宝剑吗？为什么？ ... ...