课件编号19809742

16.2《六国论》课件 (共31张PPT)2023-2024学年统编版高中语文必修下册

日期:2024-05-01 科目:语文 类型:高中课件 查看:74次 大小:8043667Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
16.2,2023-2024,必修,语文,高中,统编
  • cover
(课件网) 六国论 苏 洵 解题 论 是散文的一种,以论证为主,其特点是善于说理。 ①政论 主要用于发表作者对于当时政治的见解和主张。 通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴,本文即史论。 ②史论 “六国论” 即“六国破灭之论”,文章旨在分析六国失败的原因。 “仁义不施” “不爱其民” 苏洵站在历史的角度又提出了一个新的看法,他认为六国败亡的关键是“弊在赂(lù)秦”,他为什么这么说?他这样说的依据是什么?让我们一起走进这篇文章。 六国为什么被灭? 杜牧 贾谊 解题 六国 在我国历史上战国七雄争霸时代,《六国论》中的“六国”即除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱 落后的国家,经过商鞅变法的彻底改 ,经济和军事实 都强 起来; 原本强 的六国却因循守旧,经济和军事实 益衰落。 秦强盛起来后,积极向东发展,夺取六国的 地。六国也曾联合起来对抗秦国,这就是所谓“合纵”。但他们各有 的打算,所以这种联合并不巩固,外交上,秦采取“连横”这 有针对性的远交近攻的军事战略。韩、魏、楚三国都紧靠秦国,因此直接受到秦国的威胁和侵略。在秦国强 的军事和外交攻势下,纷纷割地求和,并最早被消灭;齐、燕、赵三国也相继灭亡。 北宋建国后,鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政,实行中央专制集权制度,将军权完全收归中央,造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间,与契丹、西夏作战60余次,败多胜少,到苏洵所处的时代,北宋每年要向契丹纳银20万两,绢30万匹;向西夏纳银10万两,绢10万匹,茶3万斤。这样“陪邻”的结果,助长了契丹、西夏的气焰,加重了人民负担,极大地损伤了国力,带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。 知人论世: 苏洵(1009—1066),字明允,号老泉。眉州眉山(今四川眉山)人。人称“老苏”。与其子苏轼、苏辙合称“三苏” 背景介绍 六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧(sànɡ),率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。 武器 亏损 交互,相继 全都,一概 因为 灭亡 原因 保全 打仗作战 连词,因为 梳通文意 六国的灭亡,不是(因为他们的)武器不锋利,战术(打仗)不好,弊端在于用土地来贿赂秦国。拿土地贿赂秦国亏损了自己的力量,(这就)是灭亡的原因。有人说:“六国一个接一个的灭亡,难道全部是因为贿赂秦国吗?”(回答)说:“不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援,不能独自保全。所以说:弊病在于贿赂秦国。” 弊端 赠送财物 有的人 所以 灭亡 开门见山,提出中心论点,总领全文,引出下文议论。 文本解析 本段哪句话概括了六国破灭的原因?是从哪两个方面加以论述的?整段在文中的作用是什么? 六国破灭, 非兵不利, 战不善, 弊在赂秦。 赂秦而力亏,破灭之道也。 不赂者以赂者丧。 盖失强援,不能独完。 分论点一 分论点二 中心论点 1. 苏洵《六国论》评论六国败亡的历史,首段提出“六国破灭 ,_____ ,_____,_____”的精辟论点,点出了六国破灭的根本原因。 非兵不利 ,战不善,弊在赂秦 2. 苏洵在《六国论》开篇直截了当提出论点“弊在赂秦”,然后用“_____,_____”解释论点,指出了贿赂的危害,言简意赅。 赂秦而力亏,破灭之道也。 3. 苏洵在《六国论》中指出“不赂者以赂者丧”的原因的句子是:_____,_____。 盖失强援,不能独完。 秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~