统编版2023-2024学年语文三年级上册第三单元测试卷（含解析）

三年级上册第三单元测试卷 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 1． 用“___”画出带点字正确的读音。 （1）新买来茶几（jī jǐ）上放着几（jī jǐ）个新果盘。 （2）劳动课上，老师亲切（qiē qiè）地对我们说：”切（qiē qiè）菜时要注意安全。” （3）老师提出问题时，我们应（yīng yìng）该思考后再做出应（yīng yìng）答。 （4）稍（shāo shào）微休息了一下，体育老师喊完稍（shāo shào）息立正，我们继续进行训练。 2． 看拼音写汉字组词语，力求规范、整洁。 hán lěng lí kāi huǒ chái là zhú gào sù lǚ xíng kě lián jiù mìng gāng cái liú lèi 按照要求做题 3． 比一比，再组词。 申（ ） 招（ ） 宗（ ） 怜（ ） 伸（ ） 召（ ） 踪（ ） 令（ ） 4． 读下面的汉字，完成练习。 ①嗡 ②啃 ③吞 ④吱 ⑤哗 ⑥啼 ⑦嚼 ⑧吼 ⑨喊 ⑩唤 咽 啪 （1）这些生字的共同点是：偏旁都有“_____”。 （2）按要求给上面的生字分类。（填序号） 表示吃的动作：_____ 表示声音：_____ 表示叫唤的动作：_____ 5． 品读句子，完成练习。 （1）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” ①句中“算”字的解释是（ ） A．核计，计数 B．作为，当作 C．算数，承认 D．作罢，不再提起 ②“笑眯眯”一词写出了青头此时的心情。我能写出两个和“笑”有关的四字词语：_____、_____ （2）它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后———转！齐步———走！” ①语段中破折号的作用是表示（ ） ①意思的转折 ②声音的延长 ③解释说明 ②犹豫时候，它可能在想：_____。从中可以看出这是一只_____的蚂蚁队长。 6． 用修改符号修改下面的病句。 （1）夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。 （2）他首先第一个举手发言。 7． 童话故事我推荐。 在读书活动结尾时，王老师举办了评选“大家最喜欢的童话”的活动，每位同学都可以推荐一个自己喜欢的童话，尽量让大家也喜欢它，为它投票。 我推荐的童话是《_____》。我的推荐理由是：_____ 8． 根据情境把下面语段补充完整。 这场辩论赛持续了将近三个小时，真是“灯不拨不亮，_____。”辩手笑笑感叹道：“有理走遍天下， _____。”老师也接着说：“一时强弱在于力，_____” 9． 根据课文内容填空 （1）《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了____次火柴，看到了_____，最后小女孩在大年夜冻死了，这表达了作者_____。 （2）《在牛肚子里旅行》让我们体会到了_____为救朋友_____的高贵品质，并告诉我们一个科学小知识： _____。 （3）《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的_____，还需要领导者_____。 课内外阅读。 青头大吃一惊，它一下子（　　）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（　　）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（　　）起来大声（　　）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去。” 10． 把下列动词填到文段中合适的括号内。（填序号） ①摔 ②蹦 ③喊 ④爬 11． “躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子去……”青头的话还没说完，请你帮它补充完整吧！ _____ 12． 红头被吞到了牛肚子里，青头是怎样帮它出来的？（结合课文进行回答） _____ 13． 你认为青头是一只怎样的蟋蟀？ _____ 团结就是力量 一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。 一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨———嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。 刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责 ... ...