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课件网) 一桩悬疑重重的谋杀案！ 祝福 鲁迅 第一课时 1.梳理小说的故事情节2.赏析祥林嫂人物形象 学习目标 一. 理顺小说的故事情节 人物档案 人物档案 人 物 分 析 姓名 祥林嫂 性别 年龄 籍贯 住址 职业 婚姻 状况 配偶 子女 遗产 女 四十岁左右 疑似卫家山人 无固定住所，曾住卫家山、鲁四家、贺家墺 乞丐，曾为鲁家女工 丧偶 卫祥林(第一任) 贺老六(第二任) 儿子阿毛 (与贺老六所生，已死) 一个竹篮、 一个破碗、 一根下端开裂的长竹竿 大 事 年 表 1.做祥林家童养媳。 2.春上死丈夫。 3.冬初逃出,经卫老婆子介绍,到鲁镇做工。 4.春上被逼改嫁，年底生阿毛。 5.丈夫患伤寒死去。 6.阿毛春上被狼衔去。 7.秋天回到鲁镇。祭祠时只烧火。 8.到土地庙捐门槛。冬至祭祖仍不能拿酒杯和筷子。 9.被赶出鲁四家，沦为乞丐 10.腊月二十四夜里或二十五凌晨离开人世。 二、 赏析祥林嫂人物形象 浏览课文，寻找关于祥林嫂的三次外貌描写，填写下表。 衣着打扮 脸色 精神状态 初到鲁镇 再到鲁镇 死前相遇 衣着打扮 脸色 精神状态 初到鲁镇 再到鲁镇 死前相遇 精神 充盈 精神 枯竭 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄，两颊是红的 做工不懈怠，反满足，有了笑影，脸上也白胖 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄，两颊上已经消失了血色。 手脚已没有先前那样灵活，记性坏的多 头发全白。提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂 脸上瘦削不堪，黄中带黑 消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的 人生阶段 眼神 内心情感和精神状态 寻找关于祥林嫂眼睛的描写，组内讨论填写表格。 初到鲁镇 再到鲁镇 讲阿毛故事 提及鬼神 被人嘲笑 捐完门槛 不让祝福 顺着眼 顺着眼，眼角带着泪痕；没有精神、没有神采 直着眼 两眼上便都围着大黑圈 瞪着眼睛 眼光也分外有神 眼睛窈陷下去 不安、安分、充满希望 失去依靠，悲痛 精神空虚 恐惧、挣扎 绝望、难过 赎罪、有希望 希望破灭 沦为乞丐 询问魂灵 眼珠间或一轮 没有精采的眼睛忽然发光了 悲惨麻木、灵魂枯竭 微弱的希望 勾画文中祥林嫂的语言，总结概括对话内容。 对阿毛之死的重复 对额角伤疤的辩解 对魂灵有无的询问 场景描述 含糊辩解 复述语言 中国语言繁难、文化水平低下的状况使劳动人民的语言表现力受到极大的限制。 祥林嫂自叙儿子之死的语言和其它简短的问句和应答之句形成对比，显示出了中国劳动人民寡言少语背后所隐藏着的深沉悲剧性。 思考：祥林嫂短暂的一生中，有没有反抗？ 从婆家逃到鲁镇 不肯再嫁，撞头 到鲁镇再求生路 捐门槛 问灵魂的有无 躲避被卖 不愿二婚 “从一而终” 的封建礼教观念 封建迷信 落后、愚昧 生存 总结：祥林嫂是一个什么样的人物？ 勤劳、质朴、生命力顽强。 深受封建礼教思想和迷信思想毒害，被吞噬掉生命的社会底层女性形象。 三、拓展思考 如果祥林嫂生活在我们身边，她会有不一样的结局吗？ 第二课时 1.分析造成祥林嫂悲剧的人物群像2.掌握祥林嫂生活的典型环境特点 学习目标 一、 分析造成祥林嫂悲剧的人物群像 姓名： 身份： 与死者关系： 籍贯： 爱好： 性格： 嫌疑人档案 鲁四、四婶 雇主 读理学书籍、骂新党 地主 鲁镇 鲁四老爷是个什么样的人？ a．祥林嫂被抢时：“可恶，然而… …” b．紧接着，午饭之后，卫婆子又来时：“可恶，然而……” 可恶：卫婆婆抢的举动给自已带来了麻烦。 然而：祥林嫂私自出逃为封建礼教所不容，婆婆作主抢回，理所当然。 可恶：对卫婆子先荐人、后劫人有损鲁家体面。 然而：要找像祥林嫂这样的勤快有力的劳动力是不容易的。 （1）鲁四老爷 在祥林嫂的问题上，鲁四老爷有两次重复的不完整的话,请同学们 ... ...
