语文园地七 情境一：二年级一班的同学们在完成语文园地七的学习后，举办了一场“那些有趣的小动物”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！ 一、读拼音，写词语。 shāng diàn xīng qī zuì hòu jué dìng mǎi mai yù dào quán shuǐ fǎng zhī 二、用“√”选出加点字正确的读音。 1.小刚用扫 (sǎo sào)帚把地面仔细扫 (sǎo sào)了一遍。 2.露头的小草好似 (sì shì)刚睡醒的孩子，叶片上的露水像晶莹的珍珠似(sì shì)的。 3.晚上，我用扇(shān shàn)子给妈妈扇(shān shàn)风。 4.尽(jǐn jìn)管大家都劝他放弃，但他还是尽(jǐn jìn)力在做。 三、在括号中填上恰当的字词。 一( )河马 一( )招牌 一( )翅膀 ( )围巾 ( )泥塘 ( )房子 ( )的耳朵 ( )的小草 ( )的花纹 四、在括号里填上合适的动词。 ( )树 ( )地 ( )房 ( )玻璃 ( )花 ( )垃圾 ( )路 ( )桌椅 五、把下面的词语补充完整，并选词填空(填序号)。 ①( )( )勃勃 ②尽( )竭( ) ③( )( )斑斓 ④自( )自( ) ⑤( )( )隔绝 ⑥九( )二( )之力 1.她总是( )地去完成老师布置的每项任务。 2.他一边翻书包，一边( )：“我的橡皮去哪儿了？” 六、根据要求写句子。 1.大象的耳朵像扇子似的。(用加点字词造句) _____ 2.青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换种说法，意思不变) _____ 七、日积月累。 二十四节气歌 春_____清_____ 夏_____芒_____ 秋处_____寒_____, 冬雪_____小大_____ 情境二：在“那些有趣的小动物”交流会中，有小朋友分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。 八、课内阅读。 怎么才能让耳朵竖起来呢 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。 1.大象用 把耳朵撑起来。 2.大象头痛、心烦的原因是( ) A.经常有小虫子飞进耳朵眼儿里，还在里面跳舞。 B.耳朵竖起来时间长，太劳累了。 3.对选文意思归纳正确的一项是( ) A.大象终于将自己的耳朵竖起来了。 B.大象的耳朵竖起来了，但小虫吵得他头痛又心烦。 情境三：在“那些有趣的小动物”交流会中，有小朋友分享了一篇课外故事，你能做出相关的习题吗？ 九、延伸阅读。 耳朵在哪里 青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，动物的耳朵都长在哪里。 青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖逮住的 是小蟋蟀(xī shuài),可它们都没有找到小动物的耳朵。小青蛙们得出结 论：这些小动物没有耳朵。 “哈哈!哈哈!”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来，“你们 怎么知道我们没有耳朵 ” “我的触角就是耳朵!”小蚊子说。 “我的耳朵长在肚子上!”小蝗虫拍拍自己的肚子说。 “我的耳朵在这儿呢!”小蟋蟀举起前面的两条小腿说。 小青蛙们听了，都不好意思起来。 1.从文中找出恰当的词语填空。 拍拍( ) 举起( ) 2. 下面这些动物的耳朵都长在哪里 在正确的说法后面打“√ ”,错误的打“×”。 (1)小蚊子的耳朵是它的触角。 ( ) (2)小蝗虫的耳朵长在小腿上。 ( ) 3.小青蛙们为什么不好意思了 参考答案 一、商店 星期 最后 决定 买卖 遇到 泉水 纺织 二、 三、只 个 对 织 卖 盖 扇子似的 绿茵茵 色彩斑斓 四、栽 扫 盖 擦 种 倒 修 摆 五、① 生 机②心 力③色 彩④言 语⑤与 世⑥牛 虎 1.② 2.④ 六、1.示例：大象的腿像四根柱子似的。 2.青蛙想：这么好的地方，不能卖掉。 七、雨惊春 谷天 满 夏暑相连 露秋 霜降 雪冬 寒 八、1.两根竹竿 2.A 3.B 九、1.肚子 小腿 2.(1) √ (2)× 3.因为它们观察事物不仔细，没有找到这些小动物的耳朵。 ... ...
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