人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元复习题 一、单选题 1.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是( ) A.氮气约占空气总质量的78% B.稀有气体可用于制作航标灯 C.氧气化学性质比较活泼,可作燃料 D.目前计入空气污染指数的有害气体为、、等 2.空气中下列各成分所占的体积由大到小的顺序是①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体( ) A.③④①② B.②①④③ C.④③①② D.①③②④ 3.建设生态文明、和谐发展的美丽邵阳,需要全市人民共同努力.下列做法不符合可持续发展要求的是( ) A.科学合理使用化肥、农药 B.大力开发使用化石能源 C.大力植树造林,保固水土 D.对工业污水和生活污水进行标准化处理,减少污染物的排放 4.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是( ) A.氧化钙+水→氢氧化钙 B.酒精+氧气 二氧化碳+水 C.氢气+氧气 水 D.氯化氢+氨气→氯化铵 5.对大气都有严重污染的一组有害气体是( ) A.一氧化碳、二氧化碳、氧气 B.二氧化碳、甲烷、二氧化硫 C.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D.氢气、一氧化碳、硫化氢 6.下列有关空气成分的说法错误的是( ) A.利用氦气可制作霓虹灯 B.食品包装中充入氮气用来防腐 C.发射火箭是用氧气为燃料的 D.敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气 7.实验操作有误或不规范,很可能造成失败甚至酿成事故.下列实验操作正确的是() A.点燃酒精灯 B.测定空气里氧气含量 C.检查装置气密性 D.铁丝在氧气中燃烧 8.如图所示,下列实验设计不能达到实验目的的是( ) A.探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 B.探究石蜡燃烧后是否有二氧化碳生成 C.检验氧气是否集满 D.检查装置气密性 9.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳 10.可用燃烧的方法除去密闭空气中的氧气,得到较纯净的氮气,下列物质适用的是( ) A.硫 B.木炭 C.红磷 D.铁丝 11.下列依据实验目的进行的实验设计,合理的是( ) 选项 实验目的 实验设计 A 从空气中获取纯净的氮气 用碳燃烧法除去空气中的氧气 B 自来水的杀菌消毒 加入明矾,充分振荡,静置 C 证明某气体样品中是否含有氧气 用带火星的木条 D 鉴别木炭粉末和二氧化锰粉末 分别加入过氧化氢溶液,观察有无气泡产生 A.A B.B C.C D.D 12.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气 二、非选择题 13.阅读下面科普短文。 燃放烟花爆竹是我国的传统习俗,烟花爆竹的主要成分有黑火药、特效药剂等。 黑火药由硝酸钾(KNO3)、硫磺(S)和木炭组成,燃烧时,瞬间产生大量气体,同时释放大量热,在有限的空间里,气体受热迅速膨胀引起爆炸。燃放烟花爆竹时闻到的刺激性气味,是由于黑火药中的硫燃烧生成了二氧化硫。 特效药剂常含一些金属元素,燃烧时会产生不同颜色的火焰。下表为几种金属元素的化合物燃烧时的火焰颜色: 所含金属元素 钠 钙 钡 铯 火焰颜色 黄 砖红色 黄绿 蓝 烟花虽美,但燃放不当也会引起火灾和人身伤害等事故。另外,在燃放过程中会产生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉尘,从而诱发呼吸道疾病,同时会引起雾霾等环境问题。(如图为2017与2018年春节期间房山区PM2.5含量随时间变化的趋势) 为此,近年来我国许多地区都逐渐开始实施禁放、限放政策,希望大家能依法文明燃放。 依据文章内容回答下列问题: (1)若在烟花爆竹中加入氯化钡(BaCl2),则其火焰颜色可能为 。 (2)观察图1可知,民众在 (填序号,下同)时间段里燃放烟花爆竹最多。 A 除夕13:00~19:00 B ... ...
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