课后练习 课程基本信息 学科 美术 年级 四年级 学期 （秋季） 课题 《水资源》 教科书 书 名： 义务教育教科书美术四年级上册 -出卷网-： 浙江人民美术-出卷网- 出版日期：2014年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习题目 了解家乡水资源状况。 设计一幅爱护水资源的宣传招贴。 进行一次以节约用水为主题的宣传活动。 课后练习答案 画面简洁、主题突出、具有强烈的视觉冲击力。学习任务单 课程基本信息 学科 美术 年级 四年级 学期 （秋季） 课题 《水资源》 教科书 书 名：义务教育教科书美术四年级上册 -出卷网-： 浙江人民美术-出卷网- 出版日期：2014年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1、感知自然中的水，感受水之美。 2、通过多元观察与思考，知道用美术的方式关注生活的水。 3、初步学习利用招贴画宣传节约水资源，唤起以实际行动保护和节约水资源的意识。 课前学习任务 1.多角度了解水资源，可以从文化、艺术、科学等各方面查询资料； 2.了解水资源的现状，关心家乡水资源的使用情况。 课上学习任务 【学习任务一】 介绍你查询到的水资源知识。 【学习任务二】 借助学习单，学习招贴画的要素。 “招贴画”探索学习单要素特点创意图案标题 推荐的学习资源 水的科学 水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如:蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。由16,17世纪佩罗和马略特发现。 水的文化 老子：“上善若水。水善利万物而不争。处众之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧”（《道德经》）。 鲍照《拟行路难》：“泻水置平地，各自东西南北流” 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流” 杜甫《旅夜书怀》：“星垂平野阔，月涌大江流” 白居易《暮江吟》：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红” 李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流” 欧阳修的《踏莎行》：“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水” 李之仪的《卜算子》：“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水” 柳永的《八声甘州》里：“惟有长江水，无语东流” 王安石《桂枝香》 ：“千里澄江似练，翠峰如簇” 苏轼《念奴娇 赤壁怀古》：“大江东去浪淘尽，千古风流人物” 秦观《踏莎行》：“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去” 李清照《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁” …… 水的艺术 马远《十二水图》、齐白石《蛙声十里出山泉》、谭盾的水乐、《缺水的故事》艺术展、 招贴画大师 冈特·兰堡、 芬兰平面设计大师基奥斯蒂·瓦利斯、佐藤晃一--余白处的魅力、金特·凯泽与爵士乐招贴 ……教学设计 课程基本信息 学科 美术 年级 四年级 学期 (秋季) 课题 《水资源》 教科书 书 名：义务教育教科书美术四年级上册教材 -出卷网-：浙江人民美术-出卷网- 教学目标 1、感知自然中的水，感受水之美。 2、通过多元观察与思考，知道用美术的方式关注生活的水。 3、初步学习利用招贴画宣传节约水资源，唤起以实际行动保护和节约水资源的意识。 教学内容 教学重点： 初步学习利用招贴画宣传节约水资源。 教学难点： 知道用美术的方式关注生活的水，唤起以实际行动保护和节约水资源的意识。 教学过程 一、导入 师：同学们好！今天朱老师给大家带来了一位好朋友。一瓶水不普通，与我们的自然、艺术、生活息息相关，你能来介绍这位好朋友吗？ 二、探索 1.水 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
