青岛版三年级下册第五单元第十五课 《浮和沉》分层作业 基础题 一、填空 1.物体在水中会受到竖直向上托起的力，像这样的力是_____。 2.在水中的物体_____受到水的浮力。 3.浮力在生活中的应用：_____、_____、_____、_____、_____等。 4.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的_____、_____有关。 5.马铃薯放在清水里会_____，放入盐水中可能会_____。 二、选择题 1.下列实心物体放入水中，能浮在水面上的是（ ） A. 铝球 B. 干木球 C. 铁球 2．下面哪种物体放入水中会浮起来。（ ） A. 小石头 B. 萝卜 C. 橡皮 3．马铃薯放入（ ）中会浮起来。 A. 淡盐水 B. 清水 C. 浓糖水 4．同样50克的方木块，（ ）容易浮。 A. 体积小的 B. 体积大的 C. 一样 5．潜水艇在水下时，在下沉过程中，受到浮力变化情况（ ） A.慢慢变大 B .不变 C.逐渐变小 三、判断题 1.变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。 （ ） 2.钩码在不同液体中受到的浮力是一样的。 （ ） 3.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。 （ ） 4.人在游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。 （ ） 5.现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中 是浮的。 （ ） 四、我会做 1.一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？ 2.请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。 提升题 五、能力提升 实验名称：有趣的浮沉现象 实验器材：气球、铁钉、泡沫塑料、木块、橡皮泥、钩码、橡皮筋、水槽、水等。 实验步骤： 实验一：浮在水面上的物体会受到水的浮力。 1、把气球、铁钉、木块、橡皮泥、钩码、橡皮筋、泡沫塑料等放入水中，我发现：_____。 2、用手反复压浮在水面上的气球，手会感觉_____。 实验二：下沉的物体是否受到水的浮力实验 1、把钩码挂在橡皮筋上，提起，用尺子测量橡皮筋的长度。 2、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。 3、比较两次橡皮筋的长度你有什么发现？ 答案： 填空题 浮力 都会 轮船 橡皮艇 浮桥 游泳圈 救生衣。 轻重 体积 5.下沉 上浮 二、选择题 1. B 2.B 3.C 4.B 5.B 三、判断题 1.√ 2.× 3. × 4.√ 5. × 四、我会做 1.小船或泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力,这个力我们称它为水的浮力。同重量的橡皮泥,做成不同形状后,排开的水量越大,就越容易浮。一块橡皮泥放入水中是沉的,不加入其他材料,做成空心、做成船形、做成碗形等,都可以使他浮起来。 2．潜水艇是在体积不变的情况下，通过改变重量来实现沉浮的，所以“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行”。 能力提升 气球、木块、橡皮筋、泡沫塑料浮在水面上，铁钉、橡皮泥、钩码沉入水中。 一种向上托起的力。 3.物体在水中会受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。下沉的物体也会受到水的浮力。 ... ...
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