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课件网) 16 画 音 乐 准备材料 丙烯颜料 水粉笔刷 半桶水 调色盘 绘画纸 1 2 3 4 5 6 7 1 说一说这首乐曲可能是什么颜色的？ 听 舒缓、悲伤--冷色 欢快、激昂--暖色 1.颜色发生了什么变化 2.老师用笔的方式发生了什么变化？ 3.为什么会发生这样的变化？ 想 1 2 3 4 5 6 7 1 情感越浓郁，颜色越浓郁。 笔触也会随着音乐的变化而变化。 尝试 听音乐,感受节奏和旋律，用自己喜欢的元素试着画画音乐的节奏。 1 2 3 4 5 6 7 1 探 为什么老师用这样的点，这样的方式？ 1 2 3 4 5 6 7 1 康定斯基 俄罗斯 1 2 3 4 5 6 7 1 点 线 面 疏密 长短 粗细 《构成第8号》 瓦西里 康定斯基 《构成第8号》 瓦西里 康定斯基 瓦西里 康定斯基 “画布上的音乐师” 抽象表现主义领域先驱 1 2 3 4 5 6 7 1 运用所学的绘画元素来创作自己喜爱的音乐，在画画中表达出你的感受。 创作尝试 在画面中，与你分享我的音乐。 《百老汇的爵士乐》 蒙德里安 谢 谢，同学们再见！
