本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第24课 承上启下的魏晋南北朝文化（二） 导学目标 1、记住魏晋南北朝时期的重要艺术和思想成就，包括王羲之与《兰亭序》、顾恺之与《女史箴图》、《洛神赋图》、范缜与《神灭论》等。2、知道佛教的盛行及云冈石窟和龙门石窟。3、提高对中国历史文化遗产的保护意识。 重 点 魏晋南北朝时期的重要艺术和思想成就 难 点 理解佛教盛行的原因和无神论思想 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题及解决对策 复习 祖冲之最突出的成就是什么？这项成就在世界上具有怎样的地位？贾思勰是哪一时期的人？他在历史上的主要贡献是什么？ 出示复习问题，观察学生复习情况 独立思考，组内互助，组间交流 重点关注复习不认真的学生 研习 一、大放光彩的书画艺术1、王羲之和《兰亭序》2、顾恺之 1、东晋书法之集大成者是谁？他的书法具有怎样的特点？他的代表作是什么？有怎样的美誉 他本人被后世尊称为什么？2、魏晋南北朝时期最著名的画家是谁？他的画具有怎样的特点？代表作有哪些？ 1、投影几种书法字体，简介魏晋南北朝时期书法字体的发展变化。2、简介王羲之，引导学生欣赏《兰亭序》。3、引导学生思考王羲之书法的承上启下的作用。指导学生欣赏教材图片4、让学生了解魏晋南北朝时期的绘画特点。介绍顾恺之的代表作及其绘画特色。 1、讲述书成换白鹅的故事，体会王羲之的治学品质及其爱鹅和研究执笔和运笔的密切关系。2、看《女史箴图》和《洛神赋图》，结合作品谈其艺术特色。 关于王羲之的故事有很多，如时间允许可由学生自由讲述，以加深对王羲之的认识。 二、佛教的盛行和《神灭论》（教师讲授）1、佛教的盛行2、《神灭论》三、辉煌的石窟艺术 1、、魏晋南北朝时期佛教盛行的原因是什么？《神灭论》的内容是什么？我们应该如何对其进行评价？2、北朝的统治者开凿了哪两座大石窟？石窟雕像有什么特色？ 教师讲授1、回顾佛教的传播，讲清魏晋南北朝盛行的原因，危害。2、联系王充，略讲《神灭论》的内容，影响。3、引导学生正确认识佛教，了解我国的政策。4、引导学生分析石窟艺术出现的原因。视频简介两大石窟。 1、理解佛教盛行的原因，体会《神灭论》在我国思想史上的地位。2、观看视频，了解大同和云冈两大石窟，记住石窟艺术的杰出代表。3、简单了解宗教、邪教、封建迷信的区别。 宗教、邪教、封建迷信学生很迷茫，这里只能简单介绍，随着年龄的增加会有新的认识。 精习 见学案 巡视、观察、指导、点拨。关注学困生对知识的掌握情况。 梳理知识，完善知识结构，强化线索意识。解决检测与运用问题 板书设计 大放光彩的书画艺术承上启下的魏晋南北朝文化（二） 佛教的盛行和《神灭论》 辉煌的石窟艺术 教学反思 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...
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