课件编号19892038

12.《拿来主义》同步练习(含解析)2023-2024学年统编版高中语文必修上册

日期:2024-05-09 科目:语文 类型:高中试卷 查看:11次 大小:49459Byte 来源:二一课件通
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12.《拿来主义》同步练习 一、语言文字运用 1.下列标点符号,使用正确的一项是( ) A.如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。 B.没有拿来的,人不能自成为新人;没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。 C.那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来!” D.我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说:也可以算得显出一点进步了。 阅读下面的文字,完成下面小题。 几年前,圆明园推出了一款荷花造型的文创雪糕。之后,国内许多景区纷纷效仿,以自己景区标志性的文化符号为形象,制作各种文创雪糕。起初,制作文创雪糕确实是一种令人惊艳的文化创意,但当满大街都是文创雪糕的时候,这种创意便成了跟风。这从侧面反映了文创产业存在的一个问题:缺少原创性和独特性。人家推出了“某某印象”大型演出,你也照猫画虎;一提到文创产品,你想到的就是制作冰箱贴、笔记本……你的这些做法和想法看似 ① ,实际上只是“拿来主义”的体现,与“创意”的内涵 ② 。 文化是文创产业的内核,创意是文创产业的关键。科技的飞速发展为文创产业发展提供了有力支撑,用智能化、数字化等科技手段赋能,可以将各种 ③ 的想象变为现实。不久前,800架无人机组成的中华巨龙腾空而起,盘旋于天津天塔周围,这一“飞龙绕塔”景观很快成为社交媒体上的热点;智慧山文化创意产业园等平台致力于打造动漫、网游等产业,推动文化创意和科技创新紧密结合,另辟蹊径,实现各种“嫁接”。 要找到文化创意“出圈”的密码,让创新的源泉涌流,需要在“融合”二字上下功夫。融合可以是跨产业的,比如文创与旅游、商贸、体育“握手”;也可以是跨平台的,比如推动文化创意产业园和科创园等创新平台互动共享。说到底,融合是一项系统工程,要将产品、业态、市场等打通,把相同主题的文化元素串成“项链”。 2.请在文中横线处填入恰当的成语。 3.简要赏析“握手”“项链”二词在文中的作用。 4.请用一组对偶句概括第二、三段的主要内容,要求体现发展文创产业的思路和对文创产业的憧憬,不超过24个字(含标点符号)。 阅读下面的文字,完成各题。 我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。 所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿! 譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿拉伯的烟具都不同,确可以算是一种“国粹”,倘使背着周游世界,一定会有 ... ...

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