年级：五 人数：19 授课形式：新授 单元课时数：3 课次：1 授课内容 小足球：运球过障碍 游戏： 运球绕杆接力 重点 能正确用左右脚脚背外侧运球 难点 能将左右脚脚背外侧运球引用于游戏 教学目标 1、学习小足球运球过障碍，提高足球运动水平 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 一、课堂常规 1、体委整队、师生问好、检查人数、检查服装， 安排见习生 2、宣布课的内容和任务 二、准备活动 1、慢跑 2、徒手操： （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）腹背运动 （4）髋关节运动 （5）膝关节运动 （6）压腿运动 （7） 腕踝关节 11 33 44 1、指定集合地点，检查 学生着装，接受体育委员的报告。 2、师生相问好，宣布本课学习内容。 3、安排见习生 指导与练习法 体育委员领做 集队迅速，队伍整齐。 见习生随堂观摩 在教师指导下，进行热身活动，认真练习 动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤 养成良好习惯 协调能力和团队合作能力； 预防运动损伤 组织如图： xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ooooooooooooo ooooooooooooo 组织如图：体操队形 xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ooooooooooooo ooooooooooooo 足球： 运球过障碍 游戏：运球绕杆接力 118 112 1、教师做讲解示范，学生尝试练习。 2、 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。 3、 学生注意力集中能够按教师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。 4、 教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。 5、 教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进 行讲解。 教师讲解游戏规则及方法 组织学生游戏 学习足球运球过障碍技术： （1）辅助性练习： a、直线运球急停，听口令变向换脚运球 B、斜线踢球停球练习 要领：步幅小，上体放松， 身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。 （2）尝试完整动作过一个杆练习 要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑 分成4组，比赛 自学、自练、自控、自调、自评 能力和创造思维能力，体验成功感。 相互配合，合作 组织如图 xxxxx xxxxx ooooo ooooo 组织如图： xxxxx xxxxx ooooo ooooo 放松 总结 收回器材 33 领做放松操 本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况。 2．教师总结。 3．布置收还器材。 师生再见 在教师的带领下充分放松 1．学生分组小结自我评估。 2．集中汇报。 3．归还器材 师生再见 学会尊重对手，正确的比赛心态 组织如图： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo 场地器材 足球，标志杆 安全保障 教师站位合理，督导、提醒及时 安全注意事项指导提示 心率预计： 练习密度: 强 度: 课后小结 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
