浙江省J12共同体联盟校2023-2024学年九年级下学期期中语文试卷（PDF版含答案）

J12共同体联盟校2024（初三下）学业质量检测语文试题卷 参考答案及评分说明 全卷满分 120 分 （书写3分） 【万年华夏一脉水】 【看浙江】 1.（1）①滋 ②韧 ③生 （每空1分，共3分） （2）A（共1分） 【听潮音】 2.①所谓伊人 ②逝者如斯夫 ③不舍昼夜 ④波撼岳阳城 ⑤青山横北郭 ⑥白水绕东城 或者 ⑤仍怜故乡水 ⑥万里送行舟 ⑦不尽长江滚滚流 ⑧小桥流水人家 （每空1分，错别字每字0.5分，错字、漏字该空不给分，共8分） 【立潮头】 3.示例一：我选A，孙悟空嫉恶如仇，勇斗妖魔；不畏强权，大闹天宫；坚韧刚强，勇往直前；取经之旅历经磨难，从不言败。（结合内容1分，能阐明两点精神2分，共3分） 示例二：我选B，孙少平不屈服于命运，勇往直前，出生农民，忍受困苦，但仍积极乐观，打短工，进煤矿，坚持不懈的奋斗；他同情弱小，乐于助人，勇救何玉；他坚守正义，不与包工头同流合污。（结合内容1分，能阐明两点精神2分，共3分） 【无限江山一封面】 【探因】 4.等风来，不如追风去。（格式1分，内容2分，意近即可，共3分） 【评鉴】 5.示例1：我方认为部编版语文封面更好，大多选择名家大作，如九年级的语文封面，选择黄宾虹的山水画，更有意境，有传统文化的意蕴，情感炽热；构图简洁，富有灵气（留白）；元气淋漓，笔力圆浑，墨华醉人。而网络版虽选择的是名山大川，缺乏传统文化的底蕴。（理由答出2点2分，有主次，有力度，体现辩论词的特点1分，指出网络版的不足1分，共4分） 示例2：我方认为网络版语文封面更好，多选择家长祖国的名山大川，切表达有创意，迎合年轻人的口味；有新鲜感，接地气；直击内心，引发共鸣，更直观。而部编版虽然高大上，但是和学生有距离。（理由答出2点2分，有主次，有力度，体现辩论词的特点1分，指出部编版的不足1分，共4分） 【设计】 6.①封面选择有特色，有代表性。（1分）（或 有名气 意近即可） ②意境；（1分）③情景交融有深度，有灵魂。（2分） ②情感；（1分）③触动共鸣，认同传统文化。（2分） （答案不唯一，符合情境即可，共4分） 【创写】 7.示例：我选择C。西湖是杭州的眼睛，湖面波光粼粼，花儿姹紫嫣红，枝头莺燕喧闹，好一派西湖早春之景，令人沉醉，引发共鸣。画面灵动，富有生机，春意葳蕤，富有意境，令人浮想联翩。（内容、构图、意境、情感、形式等角度，每点2分，共6分。） 【百年芳华一赤子】 【初读·理情感之变】 混上个小职员；受到王状元的表彰；信心十足（每空1分，共3分） 【精读·品言语之味】 ⑴作者自认为是个上不得台面的人，懦弱自卑，没有过高的人生目标，受到表彰出乎意料；但成绩优秀，有“虚荣心”，受到表彰后更加勤奋，又在意料中。（每点1分，共2分） ⑵少年离家，独自读书，依恋母亲，难免孤独，所以“不能说是幸福”；但在北园学习，作者受到表彰，走出自卑，改变人生，所以“只能说是幸福”。（每点1分，共2分） 【比读·尚散文之境】 10.示例一：我选择A，对联的大意是做事再忙，也要轻松悠闲；不能只重前辈，而轻视后辈，应平等对待。（2分）此联不仅赞美季羡林学习心态好，才华出众，成绩优异；而且勉励季羡林，相信自己，勤奋学习，能更上一个台阶，超越古人。（3分）此联与文本中对我的影响“万分巨大”相符。（意近即可，共5分） 示例二：我选择B，对联的大意是一个人才华突出，意气风发，但要隐藏锋芒（或不能太高调），才有凌云的气势。（2分）此联不仅赞美季羡林学习心态好，才华出众，成绩优异；而且勉励季羡林，厚积薄发，能取得更优异的成绩。（3分）此联与文本中“这感情将会伴我终生”相符。（意近即可，共5分） 11.示例一：史铁生在《秋天的怀念》中的“少年感”（心态）是指理解母亲“好好儿活”的深意后，乐观坚强的心 ... ...