第11课 牛郎织女（二）同步练习（含答案）

第三单元 第11课 牛郎织女（二） 一、看拼音，写词语。 jié jiǎn（ ） shuāi lǎo（ ） fù lì táng huáng（ ） yù zān（ ） fǎng zhī（ ） shān hú jiāo（ ） yī wēi（ ） chá fǎng（ ） nù qì chōng chōng（ ） 二、辨字组词。 捡＿＿＿＿ 喂＿＿＿＿ 衰＿＿＿＿ 删＿＿＿＿ 俭＿＿＿＿ 偎＿＿＿＿ 哀＿＿＿＿ 珊＿＿＿＿ 三、填空题。 （1）选词填空。 劳累 劳作 ①他（ ）一天很（ ），所以吃完饭就赶紧休息了。 亲热 亲切 ②她（ ）地抱住老师，感谢老师这么多年来的（ ）教导。 （2）写出下列词语的近义词。 勤劳—（ ） 尤其—（ ） 喜欢—（ ） （3）写出下列词语的反义词。 勤劳—（ ） 节俭—（ ） 惩罚—（ ） （4）关联词填空。 ①织女＿＿＿＿美丽贤惠，＿＿＿＿心灵手巧。 ②天上＿＿＿＿富丽堂皇，＿＿＿＿织女并不喜欢。 四、选择题。 （1）下列句子排序正确的一项是（ ） ①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。 ②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。 ③牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻。 ④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能见一面。 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②①④③ （2）下面对王母的说法错误的一项是（ ） A. 王母，冷酷无情。 B. 王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。 C. 设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。 五、按要求完成句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、阅读理解。 1. 阅读课内片段，完成练习。 一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。 （1）用一句话概括这一段话的意思。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）《牛郎织女》、＿＿＿＿、＿＿＿＿和，被称为我国四大民间故事。 （4）读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. 课外阅读拓展。 大熊猫 ①大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯呈乳白色，而四肢和肩部为黑色。头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副“八”字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，性格温别，给人以善良、活泼的感觉。 ②大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。严格地说，“熊猫”是错误的名词。这一“错案”，是这么造成的：1939年，四用重庆北础博物馆曾经展出“猫熊”标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是，当时报刊的横标题习惯自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。 ③其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫一般食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为 ... ...