18.《富饶的西沙群岛》教案

《富饶的西沙群岛》详案 【教学目标】 1.认识“饶、优”等9个生字，读准多音字“参”，会写“优、淡”等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。 2.有感情地朗读课文。能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3方面来写西沙群岛的。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛也是鸟的天下”来写的。 3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。 4.能选择一幅图，用几句话描述图上的景观。 【教学重点】 1. 通过理解词句，了解西沙群岛的美丽富饶。 2. 了解西沙群岛的美丽与富饶，理解文中部分难句子。 【教学难点】 了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.认识“饶”等8个生字，读准多音字“参”，会写“省、优”等13个字，会写“位于、部分”等16个词语。 2.能有感情地朗读课文，能了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3方面来写西沙群岛的。 3.学习课文第2、3自然段，感受海水的美丽和海底生物的可爱。 4.能根据提供的图片，进行模仿说话。 【教学过程】 一、欣赏视频，导入课题 师：小朋友们，你们去过海边吗？你看到的海边是什么样的呢？ 生：有很多鱼，可以看见蓝色的大海 师：那今天我们就跟着老师一起也去我国的西沙群岛游玩一下。 看，这是我们中国的地图，西沙群岛就在这里。 出示课文：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。（出示课文） 我们一起来欣赏一下他的美景吧（播放视频） 师：阳光，海浪，岛屿，沙滩，多么迷人的海岛风光啊！今天我们就来学习一下第18课，富饶的西沙群岛，一起齐读课题 生：读课题 师：这里有一个生字，需要注意，饶 谁能来把他读准确？ 生：读 师：饶在这里是什么意思呢？在字典里有三个意思，你能来选一选吗？ 1.富足，多 。 2.宽恕，免除处罚。 3.作为姓氏。 师：对，这里的饶是富足，多的意思，所以富饶就是物产丰富的意思（学习：富饶） 二、初读课文，整体感知 师：接下来就让我们走进这美丽富饶的西沙群岛吧？请你自由读课文，读准字音，读通句子，做到不加字，不漏字，不减字。思考：课文围绕哪一句话来写的呢？用横线画出。 生：那里风景优美，物产丰富。是个可爱的地方。 师：你找的真准确，我们叫这句句子是中心句。 这句话里，作者用两个词语来形容西沙群岛，你能找到吗？板书：风景优美、物产丰富 师：作者为什么说西沙群岛风景优美，物产丰富呢，请大家默读课文的2~5自然段。想一想课文主要介绍了西沙群岛的哪些风景和物产？边读边圈一圈。 生：海水 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 鸟 板书：海水 颜色 海底生物 珊瑚 海参 大龙虾 海底 鸟 三、学习第2自然段，感受海水的美丽 师：那我们先一起去看看这美丽的海水吧，读第二小节，你能圈住直接写海水颜色特点的词语吗？ 生：五光十色 瑰丽无比 五光十色说明了什么？ 生：说明了海水的颜色很多。 师：都有哪些颜色呀？ 生：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的 师：这么多颜色，还可以用一个什么词语来形容？ 生：五颜六色。 师：那这里为什么用五光十色，而不是用五颜六色呢？ 师：你说的真棒，你抓住了五光十色比五颜六色多了一个“光”字。每当太阳出来了，灿烂的阳光往海面上一照，海面上就出现了各种色彩，真是——— 生：五光十色 师：这么美丽的海水，没有哪里的海水能比得上，课文说海水真是——— 生：瑰丽无比。 师：这美丽的海水，你们喜欢吗？谁来美美的读一下。 出示课文：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。 生：读 师：你读的真不错，老师好像看到了这么五光十色的海水啦 师：你们平时见过的海水是什么颜色的？ 生：蓝色 师：那为什么西沙群岛的海水是五光十色的呀 ... ...