写作六 《学写故事》习作例文 在我们的日常生活中，无论是身边的小事还是社会上的大事，都蕴含着丰富的故事和深刻的思考。本次作文要求我们以某一件事为素材，展开合理的想象，创作一篇故事。这不仅是一次锻炼我们写作能力的机会，更是一次观察生活、思考生活的机会。 一、素材选择与分析 在选择素材时，我们应选取那些既有趣又有意义的事情。这些事情可以是我们亲身经历过的，也可以是我们在生活中观察到的。例如，我们可以选择一件发生在公交车上的小事，如一位老人忘记带零钱，而周围的乘客纷纷伸出援手。这样的事件既具有普遍性，又能够引发人们对社会温情和互助精神的思考。 二、合理想象与情节构建 在选定素材后，我们需要运用合理的想象和联想，丰富故事的细节和情节。我们可以想象老人脸上的焦急和无奈，也可以描绘乘客们伸出援手时的温暖和感动。通过细腻的描绘和生动的叙述，我们可以使故事更加生动有趣，同时也能让读者更好地理解和感受故事中的情感和价值观。 三、人物特点与情节展开 在故事中，我们可以给人物设定一些突出的特点，如善良、勇敢、乐观等。这些特点可以围绕人物的言行举止和心理活动展开，使人物形象更加鲜明立体。例如，我们可以描写一个平时沉默寡言的年轻人，在老人遇到困难时毫不犹豫地伸出援手，展现了他的善良和勇敢。 四、主题深化与思考 在故事的结尾部分，我们可以通过对事件的总结和评价，深化主题和思考。我们可以强调社会温情和互助精神的重要性，也可以呼吁大家关注老年人的生活问题。通过这样的总结和评价，我们可以使故事更加有深度和内涵。 综上所述，本次作文的立意应围绕“观察生活、思考生活”展开，通过合理的想象和联想，以及对人物特点和情节的深入挖掘，创作出既有趣味性又有思考性的故事。同时，我们也应注意在故事中传达出积极向上的价值观和思考，以引起读者的共鸣和反思。 写作实践二 从平凡中发现不凡 在繁忙的都市中，每天都上演着数不尽的故事，有喜有悲，有平淡也有传奇。然而，在一个看似不起眼的角落，有一件小事，却让我看到了生活的另一面。 那是一个周末的午后，阳光柔和地洒在大街小巷，给这座忙碌的城市带来了一丝宁静。我漫步在公园的小径上，享受着难得的闲暇时光。突然，我注意到不远处的一个小男孩，他蹲在地上，手里拿着一个塑料袋，似乎在寻找着什么。 我好奇地走过去，发现小男孩正在仔细地捡起地上的垃圾，然后放进塑料袋里。他的动作虽然简单，但却透露出一种认真和专注。我忍不住问他：“小朋友，你为什么要在这里捡垃圾呢？”小男孩抬起头，微笑着回答：“我想为环境做一点贡献，虽然我还小，但我也能为这个世界变得更美好出一份力。” 我被小男孩的话深深打动了。在这个快节奏的社会里，人们往往忙于追求名利和物质，却忽略了身边的小事和对待环境的责任。这个小男孩虽然年纪小，但他却用自己的行动向世界传递着正能量。 我决定加入小男孩的行动，一起为环境出一份力。我们一边捡垃圾，一边聊着天，我发现小男孩不仅有着强烈的环保意识，还非常乐于助人。他告诉我，他经常参加各种志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。 在这个平凡的午后，我遇到了一个不平凡的小男孩。他用自己的行动和言行让我看到了生活中的美好和希望。也许，每个人的力量都是渺小的，但只要我们每个人都用自己的方式去传递正能量，去关心身边的人和环境，这个世界就会变得更加美好。 教师评语： 这篇作文以一个小男孩捡垃圾的小事为切入点，通过作者的观察和联想，展现了一个充满正能量和环保意识的故事。作者不仅描绘了小男孩的形象和特点，还通过自己的加入和感受，深化了主题和情节。整篇文章语言流畅，情感真挚，展现了作者对生活的观察和思考。同时，也提醒了我们在日 ... ...
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