统编版语文六年级下册期中阅读理解精选题-(含答案)

中小学教育资源及组卷应用平台 期中阅读理解精选题-语文六年级下册统编版 阅读《腊八粥》选段，完成练习。 ①“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准备吃一碗，一共八碗，是吗？” ②“是呀！孥孥说得对。” ③“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”“噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！ ④锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍———要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。 ⑤“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。 1．选文主要写了如下内容： 、 。 2．选文写八儿猜想锅中的一切，目的是 。 3．“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”这句话反映了八儿 的心理，还反映了八儿 的特点。 4．“锅中的一切已进了他的眼中。”这“锅中的一切”是怎样的一幅画面呢？请展开想象，模仿作者细腻描写腊八粥的写法，写一写。 课内阅读。 《北京的春节》节选 元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳。可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多…… 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 1．联系上下文理解词语。 火炽： 悬灯结彩： 2．用简短的语句概括所选文段的主要内容。 3．“春节的又一个高潮到了”，这句话你是怎么理解的？ 4．“这的确是美好快乐的日子”中的“的确”能否去掉？为什么？ 课内阅读。 我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸： …… 总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 1．说说选文中加点词语的意思。 焉知非福： 2．从选文第一自然段中可以知道，鲁滨逊考虑自己的处境并把每天的经历记录下来的原因是 3．对选文中画横线句子的理解，正确的一项是（ ） A．在苦难深重的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。 B．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。 C．在苦难深重的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。 4．从选文最后一个自然段中，我们 ... ...