统编版道德与法治六年级下册1.2《学会宽容》 第1课时 课件（共17张PPT）

(课件网) 楼上女孩请求谅解 楼下邻居温暖回信 棋棋马上就要钢琴考级了，她每天刻苦练琴，琴声影响到了邻居的休息，遭到了投诉。为此，她给邻居黄叔叔写了一张留言条请求包容和原谅，还送了自己和妈妈烤的蛋糕。黄叔叔看完信后特别感动，也给棋棋写了一封信表示理解，还送了一个小熊玩偶呢！ 人教版小学道德与法治 六年级下册第一单元第2课第一课时 活动一:说宽容的事和意义 小组合作学习：利用课前的调查单，说说你经历过的或听说过的与宽容有关的事，并谈谈宽容的重要性。先小组内合作交流，再选出代表性事例全班分享。 相关链接：宽容———健康的“维生素” 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压开高、心疏加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。因此，容达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。 在教室里，小飞不小心把小军的文具盒碰掉了，小军很生气，也想把小飞的文具盒扔到地上。谁知，小飞把文具盒抢住了。于是，小军举起拳头就向小飞同学打过去，同学们都跑过来劝阻，不约而同地说：“别打了，别打了，老师说我们要学会宽容。”小军听了，很不以为然地说：“明明是他碰掉了我的文具盒，为什么还要我宽容呢？” 你们同意小军的看法吗？如果要解决小军的困扰，需要分析小军的想法以及造成的后果。 活动二:学习宽容的方法 他把我的文具盒碰掉了，我很生气！ 明明是他做错了，他却爱答不理，我没办法原谅他！ 我要报复回去，还要揍他一顿！ 心中有怒气 心中有怒气，会影响身体健康。生气也不利于问题的解决，还会因为不理智做出不当的行为。 想要报复对方 报复不是解决问题的方式，反而会造成给更大的冲突，甚至被追究法律责任。 不愿原谅对方 不原谅对方，看似是和别人过不去，其实自己也有不良情绪，身体也会感觉不舒服。 宽容城 当你感到很气愤时，喝一杯静心泉的泉水，能慢慢平静下来 。 包容镜 城里城里有一面镜子，可以照出每个人的不足，让人们懂得人无完人，需要包容谅解他人。 到礼让亭里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 《中华人民共和国刑法》第一百一十四条 放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。 相 关 链 接 过度的宽容是纵容，宽容也要讲原则。对那些突破底线，违反原则的伤害不能原谅，必须严肃对待和处理。 在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。 在人来人往的市场里，人们难免会触碰到。 在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。 请你判断接下来的行为能不能宽容 同桌故意用碳素笔在我新买的书上涂鸦。 刘青有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的同学时，班主任非常生气，认为刘青很不尊重人。 董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑要罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。奶奶还把检查贴在客厅的墙上，董轩认为家人小题大做。 活动三:做宽容的事 请你利用学到的方法解决冲突问题。先小组讨论，然后把方法写在各自的宽容卡上。写好之后贴在黑板上。 ... ...