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课件网) UNIT 4 HUMOUR Section Ⅴ Writing 1.通过阅读，熟悉英语幽默故事的文体特征,并掌握其写作方法及策略。（语言能力，学习能力） 2.能够借助已知的关键信息,适当补充辅助信息,写好幽默故事。（语言能力） 幽 默 故 事 本单元写作主题是幽默故事。故事类文章属于记叙文文体，在写作过程中需要掌握并灵活运用一些技巧： 1.要把握住记叙文的六个要素，即时间（when）、地点（where）、人物（who）、事件（what）、原因（why）和过程（how）。 2.要把握故事类记叙文的结构。在文章开头要交代故事发生的时间、地点和人物，然后写事件的原因及发展过程，最后写结果，并且要有一条线索贯穿全文，使整篇文章融为一体。 3.在写幽默故事时，可适当使用含蓄、风趣的小对话，以增加文章的生动性和感染力。同时，我们还要了解中西方文化的异同，掌握不同的修辞手法，既要了解一些表达的表层意思，又要领会其深层含义。 4.从形式上看，幽默故事通常比较简短，并常带有推理性。前面的部分往往是铺垫，后面的部分才是幽默的“灵魂”。 5.从内容上看，幽默故事往往来自日常生活，并且随着故事的发展，要有意想不到的结局，这才会使读者感到有趣。 探究点1 教材范例提炼 课文范例 素材积累 ★用直白的、能吸引读者注意的句子开头 1.The heavy rain last night caused the whole street to flood. 昨夜的大雨把整条街淹了。 2.You might not believe the following story,but it is true. 你可能不相信下面的故事，但它是真实的。 ★用清晰的句子来交代故事背景 1.The story took place in a distant village in 1990. 故事发生在 1990年一个偏僻的村庄。 2.The driver was travelling on the road when he saw something strange before him. 司机正开车行驶在路上，就在这时他看到他前面有个奇怪的东西。 3.A single mother was looking after her baby at home. 一位单身母亲正在家照看她的孩子。 ★用描述性的词汇让故事生动逼真 1.The man took all his money out of his wallet and began to count it carefully on the table. 那人从钱包里掏出所有的钱，开始在桌子上仔细地数起来。 2.There is one we've forgotten—the key! 有个东西我们忘记了———钥匙! 探究点2 写作应用体验 写作典例 假定你们学校将要举办一场英文幽默故事写作比赛,你有意参加。请根据以下提示写一篇英语小故事参赛。 女主人在家中招待一位客人。不幸的是,她在准备苹果馅饼时发现奶酪用光了,于是女主人向客人致歉。这家的小男孩悄悄地离开了屋子。过了一会儿,他拿着一片奶酪回来了,然后把奶酪放在客人的盘子里。客人微笑着品尝奶酪,好像这是世界上最美味的食物,接着他说:“孩子,你的眼睛就是比你妈妈的好使。你在哪里找到的奶酪 ”“在捕鼠夹上,先生。”小男孩小声说。 注意:1.词数80左右； 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 参考词汇:用光run out；捕鼠夹mouse trap _____ 分步推进 Step 1 审题谋篇 Step 2 要点翻译 1.翻译词汇 （1）招待一位客人吃晚饭_____ entertain a guest to dinner （2）不幸地_____ unfortunately （3）小声说_____ whisper 2.翻译句子 （1）她在准备苹果馅饼时发现奶酪用光了。 She _____ when preparing an apple pie. found the cheese had run out （2）由于招待客人的苹果馅饼没有奶酪,她只好向客人致歉。 She had to _____ serving an apple pie without any cheese. apologize to her guest for （3）他拿着一片奶酪回来了,然后把奶酪放在客人的盘子里。 He _____ a piece of cheese, and then _____ the guest's plate. returned with put it on （4）客人微 ... ...
