(
课件网) 视频资料 请你安静认真的聆听乐曲。想象人们乘坐火车时的情景。选一选：乐曲的情绪是怎样的？ (欢快地 平静地） 欢快地 学唱主题乐谱 学唱歌词 学唱歌词 请边唱边模仿火车车轮的动作。 现在，请你仔细聆听这段音乐。 思考：它是第一主题吗？和第一主题完全一样吗 这段音乐也是第一主题。它在第一主题的基础上进行了变化，是第一主题的变奏。 同学们，剩下的这几节车厢，是这首乐曲的第二主题，我们用字母“B”来表示。除了这两个主题，在乐曲的开头和结尾，还有两个小片段，我们分别称它们为“引子”和“尾声”。 视频资料 同学们，今天这首乐曲通过马林巴清脆的音色来表现一列奔驰的小火车的形象。欢快的旋律、火车行进的节奏与汽笛声融合在一起，交织成一首欢乐的歌。 请记住乐曲的名字《火车咔咔咔》。 它是一首由马林巴演奏的阿根廷乐曲。 打造精品课堂系列 欣赏《火车咔咔咔》 共享、平等、自由、互功 阿根廷 阿根廷乐曲 火车咔咔咔 水3是然 请你安静认真的聆听 乐曲。想象人们乘坐火车 时的情景。 选一选：乐曲的情绪是 怎样的？ (欢快地平静地) 火车咔咔咔 马林巴合奏 1=C 欢快地 阿根廷乐曲 5.5555430666653056665 1. 7 077776i5.570654321 第一主题 1=C爱 欢快地 阿根廷乐曲 555420666530 6665 火车咔咔咔，咔咔飞快跑。 奔驰过田 . 2. 7 0 7776i0 7 054321 野， 风景多美丽。 野， 唱起快乐歌。 1=C 欢快地 阿根廷乐曲 5.5 555420666653056665 看那 火车咔咔咔，它咔咔飞快跑。它奔驰过田 01. 2。 7 077776i5.570654321 野，看风景多美丽。看那 野，它唱起快乐歌。 所谓变奏，简单地说，就是变化的反复。 在原来旋律 的基础上加上一 些修饰或者围绕 原旋律作一些变 形，使乐曲具有 更丰富的表现形 式，听起来和演 奏起来更多变， 有利于乐曲更好 地表现感情。 变奏的形式和方法多种多样，例如下面两小节旋律： 1=C2/4 12345- 可以改变速度、力度、节奏、音区，或者对旋律进行装饰、转调等。 变奏的方法还有很多，一段相同的旋律能通过不同的方法变幻出很 多形式的变奏曲。 在这首乐曲中，第一主题和它的变奏出现了很多次。现在，请你竖起小耳朵仔 细听一听，当听到第一主题时，请你用“A”来标记小火车相应的车厢，不是第一 主题的不标记。 00
