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课件网) 第五课 门 ——— 我喜欢的门 学习目标 知识目标：了解现代门的构造以及特点。 能力目标：能设计一扇精美又实用的门。 情感目标：培养探索和创新能力，抒发内心的审美感受。 学习重、难点： 能用自己喜欢的方法设计一扇精美又实用的门。 古代建筑门的构造 门头——— 门楣——— 门槛——— ———门框 ———门扇 现代门与古代建筑门在构造上有什么区别？现代门又有什么新的特点？ 1.现代门少了门头、门槛,造型简洁大方 2.材料应用更加广泛 3.实用性与装饰性相结合,体现了人们的审美情趣。 小 结 园 林 门 园 林 门 居 室 门 ———党政机关 游乐场——— 学 校 学 校 怎样设计一扇门？ 1.构思 2.构图 3.描绘 4.润色 设计一扇自己喜欢的门，可以是居室门，也可以是图书馆门，也可以是园林门等等，并能做简短说明（包括原型、功能等）。 要求： 1. 用自己喜欢的方式（绘画、手工制作等形式）进行创作； 2.把握好门的构成要素 （门框和门扇）和功能； 3.兼具实用性和装饰性 ； 4.材料不限，注意点线面的运用。 小试牛刀 作 品 展 示 课堂小结 门是我们生活中最常见的风景，它既平凡又不凡，它的不凡之处源于同学们的创意。 希望同学们在平时的生活中细心观察，多发现生活中点滴的美，并尝试把它们把它们表现出来。 课后拓展 考察附近有特色的门（比如美联附近的陕十三、羊五艺以及新公园附近的水印江南美食城），并从门的造型、色彩、功能、式样等角度作出分析，然后用速写的形式画下来。
