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课件网) 语文园地四 小学语文统编版五年级下册第四单元 交流平台 请大家说一说，理解课文内容，我们原来都学过什么理解课文的方法呢？ 体会人物内心，了解故事背景，制作思维导图 词句段运用 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 悲痛 不怕牺牲 深受感动 交流平台 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” “你过奖了。” 表达训练 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。。 运用人物的动作、语言、神态，人物前后不同的表现对比来表达内心。 仿写句子 焦急地等人： 爸爸站在出站口接奶奶，他时不时踮起脚，伸长脖子，向里面张望着并把手里的接站牌举得高高的。 期待落空： 弟弟迎上去，看到爸爸空空的双手，非常失望。头也不回的跑回卧室，哭着说：“不算数！不算数！” 久别重逢： 奶奶看到久别的姑姑，一步步向前挪着，伸出颤颤巍巍的双手，想要抱住姑姑 体会人物表现 1.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 2.平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。 同学们，你们有这种经历吗？和同伴说一说，体会人物的情感。 1.通过把现在紧张和以前从容镇定进行对比，表现他的紧张，也表现了刘伯承的行为对他的震撼。 2.通过把以前一笑而过和现在无法入睡进行对比，突出这件事对我的巨大困扰。 现在，请同学们仿照句子写一写，写完后比比谁写的最好吧! 能力训练 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 读完后你有什么体会？ 书写提示 相信同学们也提前预习了，请大家说一说，在书写一篇文章时，我们要注意什么呢？ 标题和作者写在醒目位置，标题和作者居中写，段落分明，每段之前空两格 日积月累 凉州词 【唐】王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 【唐】李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 了解作者 王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，字季凌，汉族，绛州（今山西新绛县）人。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。 了解作者 李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜” 古 ... ...
