中小学教育资源及组卷应用平台 第6课时果实和种子 四年级科学下册（教科版） 基础练习 1.选择题。 (1) 没有成熟的凤仙花果实的表面（ ） A.光滑 B.凹凸不平 C.有很多绒毛 D.黄色 (2）下列图片中，（ ）是凤仙花的种子。 A. B. C. D. （3）比较凤仙花和桃子的果实，相同的是（ ） A.都有种子 B.果皮的厚度 C.种子的数量 D.都有果肉 （4）凤仙花果实外面的果皮主要的作用是（ ） A.为种子提供营养 B.保护种子和传播种子 C.吸引昆虫 D.美观 （5）下列食物中，我们只食用种子部分的是（ ）。 A.黄瓜 B.桃子 C.花生 D.苹果 2.填空题。 （1）果实一般由_____和_____组成。 （2）授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实，凤仙花的果实未成熟时呈_____色，成熟后变成_____色，外面有白色的_____。 （3）凤仙花的种子是_____形的，呈_____色。一个凤仙花果实中大约有十几粒种子。种子传播后，在_____的环境下会长成新的凤仙花植株。 （4）我们常吃的食物中_____、_____等是果实；_____、_____等是种子。 实验探究 3.李敏同学学习了“植物开花结果”的知识后，想观察一下玉米是 怎样结出种子、果实的。于是种了一些玉米，当玉米开始开花时， 李敏又担心玉米授粉不好便亲自进行人工授粉。这时她的表弟看到 表姐在进行人工投粉，也跑来帮忙。但表弟帮助授粉的玉米基本没 有结出果实和种子，就是个别形成种子的，也是稀稀疏疏的少数几 粒。原来，表弟投粉时，所采集的花粉并不是玉米植株的花粉。 于是她产生了疑问：植物体要结出种子和果实是不是一定要授同种植物的花粉呢？ （1）假如她要用实验验证自己的疑问，应该提出的假设是被子植物的雕蕊只有接 受_____的花粉才能形成果实和种子。 （2）她重新种植了一些玉米（不考虑季节的影响），并将这些玉米平均分成差不多 的甲、乙两组。在玉米快要开花时，将所有雄蕊去掉，并分别用半透明的塑料袋将 玉米雌花花穗密封起来，其目的是防止_____落到植株的雌蕊上影响实验的结果。 （3）然后，分别采集玉米花粉和油菜花粉。将甲组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授玉米花粉后，再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封；将乙组玉米雌花花穗上的塑料袋打开授油菜花粉后，再用半透明的塑料袋将玉米雌花花穗密封。 ①根据假设可以预期，_____（填“甲组”或“乙组”）能够形成果实。 ②设计另一组是为了_____。 培优训练 4.看图回答问题。台州仙居是中国最为著名的杨梅种植地之一，有“杨梅之乡”的美 称。杨梅是雌雄异株，阳阳模拟了蜜蜂给杨梅花传粉的过程，如图。 （1）棉签模拟的是_____。 （2）用棉签轻轻接触雄蕊的_____（填“花丝”或“花药”），黏上_____ （3）把花粉轻轻涂在雌蕊的_____（填“柱头”或“花柱”）上，使雌蕊子房里的_____（填“胚芽”或胚珠"）受精，以育成_____和_____。 （4）持续观察和记录果实的生长情况，杨梅果实深度成熟后呈_____色，味美多汁。 参考答案 1.(1)C (2) B (3) A (4) B (5) C 2.（1）果皮 种子（2）绿 黄 绒毛（3）球 黑褐 适宜 （4）示例：苹果 梨 花生 莲子 3.（1）同种植物 （2）外来花粉 （3）甲组 对照 4.（1）蛮蜂 （2）花药 花粉（3）柱头 胚珠 果实 种子（4）紫红 基础练习 1.选择题。 (1) 没有成熟的凤仙花果实的表面（ ） A.光滑 B.凹凸不平 C.有很多绒毛 D.黄色 (2）下列图片中，（ ）是凤仙花的种子。 A. B. C. D. （3）比较凤仙花和桃子的果实，相同的是（ ） A.都有种子 B.果皮的厚度 C.种子的数量 D.都有果肉 （4）凤仙花果实外面的果皮主要的作用是（ ） A.为种子提供营养 B.保护种子和传播种子 C.吸引昆虫 D.美观 （5）下列食物中，我们只食用种子部分的是（ ）。 A.黄瓜 B.桃子 C.花生 D.苹果 2.填空题。 （1）果实一般由_____和_____组成 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
