课件编号20000138

二年级下册数学第四单元《测量》测试卷 北师大版 (含答案)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:小学试卷 查看:78次 大小:356033Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元测评卷 满分:100分 用时:45分钟 一、填一填。(每空1分,共29分) 1.我们已经学过的长度单位有( )、( )、( )、( )和( )。测量教室的长用( )作单位比较合适。 2.10 个 100 米长的跑道长度是( )米,也就是( )千米。 3.在括号里填上合适的单位。 1元硬币厚 汽车每时行驶 黑板长约 一个茄子长 约2( ) 约90( ) 3( ) 约2( ) 4.写出下列物体的长度。 (1) ( )毫米 ( )毫米 (2) ( )毫米 ( )厘米( )毫米 5.5千米=( )米 90 厘米=( )分米 6米=( )厘米 40分米=( )米 20 毫米=( )厘米 8000 米=( )千米 6.在( )里填上合适的长度单位。 今天早晨7时,我从2( )长的床上起来,洗完脸,用70( )长的毛巾擦脸。然后坐在高7( )的餐桌旁吃早饭。吃完早饭后,我背起书包飞快地向距离家大约2( )的学校跑去。来到教室,我马上拿出1( )长的铅笔和 4( )厚的练习本做起了口算题。 二、判一判。(对的打“√”,错的打“X”)(每题1分,共4分) 1.30 千米和 3000米一样长。( ) 2.毫米是比厘米还要小的长度单位,用毫米作单位的长度一定比用厘米作单位的长度短。( ) 3.火箭每时飞行800米。( ) 4.测量一段路的长度,可以用千米或米作单位。( ) 三、选一选。(将正确答案的序号填入括号内)(每题2分,共10分) 1.右面铅笔的长度是( )。 ①6厘米4毫米 ②5厘米4毫米 ③4厘米4毫米 2.10 张纸厚约1( )。 ①毫米 ②厘米 ③分米 3.北京到西安的距离大约是1200( )。 ①厘米 ②千米 ③分米 4.小花上学要走 20分,她家距离学校大约( )。 ①10米 ②100米 ③1千米 5.在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人相比,( )。 ①小明跳得远些 ②小华跳得远些 ③跳得一样远 四、按要求排一排。(共10分) 1.按照从长到短的顺序排列。(5分) 2千米 8米 99厘米 14分米 500毫米 ( )>( )>( )>( )>( ) 2.按照从短到长的顺序排列。(5分) 60厘米 6千米 600米 6分米6厘米 60毫米 ( )<( )<( )<( )<( ) 五、每时大约行驶的路程是多少 连一连。(10分) 240千米 100千米 15千米 900千米 40千米 六、画一画。(共10分) 1.画一条长3厘米4毫米的线段。(5分) 2.画一条比1分米短3厘米的线段。(5分) 七、解决问题。(共27分) 1.国庆节期间,程程一家四口去外地旅游。汽车在公路上行驶了一段时间后,程程看到了一个指示牌。这条公路有多长 (5分) 2.小军和小涛用一根3米长的绳子测量一根圆柱形柱子一周的长度。绳子绕柱子一圈后,剩余的部分长7分米,这根柱子一周长多少分米 (5分) 3.长方体和正方体谁高 相差多少毫米 (5分) 4.小冬家距离姥姥家30千米,星期六下午3时,小冬骑车从家出发去姥姥家,下午4时,小冬距离姥姥家还有20 千米。 (1)小冬每时行驶多少千米 (4分) (2)小冬大约什么时间到达姥姥家 (4分) (3)如果他第二天上午8:00沿原路返回,小冬可能在什么时间回到家 (4分) 第四单元测评卷 一、1.米 分米 厘米 毫米 千米 米 2.1000 1 3.毫米 千米 米 分米 4.(1)40 20 (2)37 58 5.5000 9 600 428 6.米 厘米 分米 千米 分米 毫米 二、1.x 2.x 3.x 4.√ 三、1.③ 2.①3.② 4.③ 5.② 四、1.2千米 8米 14分米 99厘米 500毫米 2.60 毫米 60厘米 6分米6厘米600米 6千米 五、 六、略 七、1.600+400=1000(千米) 答:这条公路有 1000 千米长。 2.3米=30分米 30-7=23(分米) 答:这根柱子一周长 23 分米。 3.长方体:高 21毫米 正方体:高15毫米 21>15 21-15=6(毫米) 答:长方体高,相差6毫米。 4.(1)30-20=10(千米) 4-3=1(时) 10÷1=10(千米) 答:小冬每时行驶 10 千米。 (2)20=10+10 4时+2时=6时 答:小冬大约下午6时到达姥姥家。 (3)30=10+10+10 8时+3时=11时 答:小冬可能在上午 11:00 回到家。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网(www.21cnjy.co ... ...

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