【精品解析】部编版2023-2024学年八年级下学期语文期中复习专题：情境综合性运用

部编版2023-2024学年八年级下学期语文期中复习专题：情境综合性运用 一、单选题 1．（2022八下·哈尔滨期中）下面情境下，语盲表述最准确、得体的一项是（　　） [情境]疫情卷土重来，乘坐公交车需要扫码戴口罩。你坐车时，一位没戴口罩的叔叔和司机吵了起来，他表示自己已经扫了码，戴不戴口罩无所谓，这时你对叔叔说： A．“这个节骨眼儿还敢不戴口罩，你是想得病吗？” B．“叔叔，家有家法，车有车规，您怎么也得按套路出牌啊！" C．“叔叔，现在疫情反弹，我们应该多多防范才是，佩戴口罩既是对您自己负责，也是对他人负贵，您说对吧？" D．“叔叔，赶紧把口罩戴上吧，不然全车人都跟你遭殃。" 【答案】C 【知识点】语言得体 【解析】【分析】 A.不得体，没有礼貌，语气不委婉，有指责的意味； B.不得体，“家有家法，车有车规，您怎么也得按套路出牌啊”不够委婉有礼貌； C.得体； D.不得体，语气生硬，有命令的意味。 故答案为：C 【点评】本题考查语言的得体。“得体” 就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。 2．（2023八下·佛冈期中）对写作知识的表述，不正确的一项是（　　） A． 写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事；故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味；但故事不允许有联想、想象的成分。 B．说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。写作实践中采取哪一种顺序，不是一成不变，要视具体情况而定。 C．把游览时的经历和感受写下来，就是游记。游记内容包括：一是交代游踪；二是描写景物，抒发感受。 D．写读后感要注意：适当引述，感受力求深入，联系一定积累及生活经验。写读后感要以“感”为主，“感”是作文的重点。 【答案】A 【知识点】创新题型；联想想象 【解析】【分析】A：有误，“故事不允许有联想、想象的成分”说法错误，应该是“故事可以有联想、想象的成分”； BCD：正确。 故答案为：A。 【点评】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。 二、填空题 3．（2023八下·深圳期中） 某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参与其中，并完成下列任务。 同学们正在参与梧桐山公园“最佳宣传标语”评选活动，小深向工作人员询问了解到如下信息： 梧桐山国家森林公园位于深圳市沙头角梧桐山南麓，南临大鹏湾，东与盐田港及著名旅游热点大小梅沙海滨公园相连，西接中英街，与香港新界仅一隅之隔，公园总面积 1933.3公顷，森林植被资源丰富，以常绿阔叶林为主。其历史悠久，早在明清时期，“梧岭天池”被誉为“新安八景”之一，如今“梧桐烟云”以其特有魅力荣膺“深圳八景”之列。 小深草拟了A、B两则宣传标语，你认为哪个好？说说理由。 A.人间仙境何处寻？纷纷遥指梧桐山。 B.梧桐旧貌换新颜，一路芳菲尽容色。 我认为 　 　 （填选项）好，因为 　 　 【答案】示例一：A；理由：化用诗句，突出了梧桐山国家森林公园景色优美的特点，给人以深刻的印象。示例二：B。理由：一语双关，既点明“梧桐烟雨”魅力无穷，又赞美了梧桐山国家森林公园景色优美的特点。 【知识点】拟定标语、宣传语等；语言得体；理解文章关键语句意思 【解析】【分析】A：设问的方式，一问一答，指出梧桐山国家森林公园景色优美，是众人认可的人间仙境。加深印象。同时也是化用诗句：借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。诗意浓浓。 B：梧桐旧貌换新颜，是指历史悠久，且一语双关，如今梧桐烟云”以其特有魅力荣膺“深圳八景” ... ...